三年级语文教案——第六册教学目标.doc

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1、三年级语文教案第六册教学目标1、学习习惯。1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。2)继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的饿兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。3)继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。4)继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方；养成爱护学习用品的习惯。5)继续学习和掌握写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，学习正确使用和保管毛笔，并养成习惯。6)学习预习和复习的方法，并养成习惯；继续学习和掌握写毛笔字的正确姿势和方法。2、汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。3、识字写字。1)准确认读349/361个生字。2)能按笔顺正确默

2、写生字230/241个，并能按字的结构把字写端正、写匀称。3)继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁、入体。4)练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。4、口语交际。1）能认真听别人讲话，听懂别人说得一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。5、阅读。1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。3）能联系语言环境和生

3、活实际，理解常用词语的意思。4）能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。5）学习按要求预习课文。能借助查字典学习生字词，初读课文，提出问题。6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。6、习作。1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出内容比较具体地片段。3）能修改有明显错误的句子。学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号。三年级语文第六册教学进度周次 教学内容一培养良好的学习习惯（六）、第1、2课二第3、4课、习作1三练习1、第5、6课四第7、8课、习作2五练习2、第9、10课六第11、12课、习作3七练习3、第13、14课八第15课、习作4、练习4九第16、17、18课十第19课、习作5、练习5十一第20、21、22、23课十二放假十三习作6、练习6、第24课十四第25、26、27课十五习作7、练习7、第28课十六第29、30、31课十七习作8、练习8十八复习5