学习《论中国共产党历史》心得体会4篇.docx
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1、学习论中国共产党历史心得体会4篇【学习论中国共产党历史心得体会一】我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。“学党史、悟思想、办实事、开新局”,这是习近平总书记在党史学习教育动员大会上,向全党同志发出的号召。下面就从学党史、悟思想、办实事、开新局四个方面谈自己学习论中国共产党历史的体会。学党史,树立正确历史观。党的十八大以来,习近平总书记就学习运用党史提出了一系列要求。比如,“推动全党学习历史唯物主义基本原理和方法论”“对历史人物的评价,应该
2、放在其所处时代和社会的历史条件下去分析”“抵御各种历史虚无主义谬论”;比如,关于如何正确看待改革开放前后两个历史时期、作出“两个不能否定”的深刻论述。这些观点,都体现了习近平总书记坚持用唯物史观来认识历史的鲜明立场,体现了我们党一贯坚持的实事求是思想路线。此次动员大会上,习近平总书记再次强调:“要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。”中国共产党百年史,有苦难辉煌,有伟大奇迹,也走过一些曲折弯路。悟思想,感悟真理力量。党的理论是党领导人民进行革命、建设、改革实践经验的加工和凝练
3、,并伴随着实践的深入而与时俱进地更新和升华,具有坚不可摧的真理力量。从党的非凡历程中,领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的;从党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程中,理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性。由此,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。办实事,恪守初心使命。我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任,得到人民支持,党就能够克服任何困难,就能
4、够无往而不胜。习近平总书记指出:“我们党之所以能够由小变大、由弱变强,根本原因是始终坚持和践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,始终保持同人民群众的血肉联系。”作为共产党员,要深刻认识党的性质宗旨,坚持一切为了人民、一切依靠人民,始终把人民放在心中最高位置,密切和人民群众联系,帮人民群众排忧解难。开新局,绘就美好未来。在我们党从胜利走向胜利的历史进程中,中国人民清晰地看到,中国共产党是风雨来袭时最可靠的主心骨。新时代开新局谋新篇,在建党100周年之际,作为党校老师,要以开展党史学习教育为契机,从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发,总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验
5、,不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领,提高科研资政水平,在课堂上讲清楚“中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题,通过总书记要求的有态度、有厚度、有温度的讲述方式讲好党史故事,为党校发展贡献自己的一份力量。百年党史,是一部不断推进马克思主义中国化的历史,是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史,是一部践行党的初心使命的历史,是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。这是我们取之不尽、用之不竭的思想宝库。我们要从中汲取精神营养,感悟马克思主义的真理力量和实践力量,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。【学习论中国共
6、产党历史心得体会二】结合学习习近平论中国共产党历史一书和学习习近平在党史学习教育动员大会上的讲话,我主要有三点学习体会:第一,解决好学党史故事和学党的理论的结合问题。习近平同志指出,我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。党的理论和党的历史是密切相关的,我们学党的历史不光要看故事充实党史知识,更要深入学习党的理论,特别是我们这一代改革开放后出生成长起来的青年同志,没有亲身感受过近代中国积贫积弱的屈辱打击,没有经历过革命年代血雨腥风的锻造,更需要通过对党的理论的扎实学习和理解来触摸先辈们的初心,不学理论我们的信仰就没有根基,只有学好党的
7、理论,真正做到用理论武装头脑,才能明白何为信仰,才能真正坚定信仰。第二,解决好学习者与教育者的角色切换问题。习近平同志指出我们要树立正确党史观,作为一名党校教师,我们是党史学习教育的教育者,更要站稳立场,守好阵地,坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物,在授课和研究过程中要旗帜鲜明反对历史虚无主义。但同时,我们要警惕“党校教师可是专家,已经学得够多够好不必再强调学习”的松懈心态,作为一名中共党员,不论我们在任何工作岗位上,都需要坚持学习党史,而且我们的岗位职责决定了我们不仅要学,
8、还要学得更全面更深入。第三,解决好感动一阵子到管用一辈子的成效转化问题。不论是在我们的教学过程中,还是在我们自身的学习过程中,我们常常发现学习党史要做到“感动一阵子”很容易,我讲江西革命烈士纪念堂的现场教学常常有学员潸然泪下,我自己去方志敏干部学院学习时也被方志敏的事迹打动流泪,但是要进入到“管用一辈子”就不那么容易了,流泪感动是感性认识,如何把感性认识转化为理性行动,是我们需要思考和解决的课题,就像习近平同志说的“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作两张皮。”【学习论中国共产党历史心得体会三】欲知大道,必先
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