平凡的感动中 有你有我.doc
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1、平凡的感动中 有你有我 第一篇:平凡的感动中有你有我平凡的感动中有你有我 小时候,妈妈告诉我,当寒冬里有人暖热你双手的时候,来年满院花开时,记得摘一朵送她。 在妈妈说的那些我似懂非懂的话语中,我一步步的蹒跚走过23个春秋。在这个青春热情燃烧的年岁里,我也反复思考,努力求索。我的青春,该是如何的姿态。 正当我徘徊在人生的十字路口感到茫然无助时,我人生中的第23个夏天我来到了美丽的世园,并有幸成为了陕西省电力公司百名志愿者中的一员。这是我过的最丰盈的一个夏天,在这个美丽的2021西安世园会里,我每一天都在收获着快乐与感动。 我是国网宣传展示接待工作中的一名接待联络员。这份工作虽然枯燥、繁琐,但我确
2、很满足。说它枯燥是因为每次接待,我们联络员都会背上那标志性的背包,背包里装满矿泉水、纸巾、药品等物品,重达5公斤。与此同时,我们还要完成与来宾提前联系、安排接待细节等事宜。特别在炎热难耐的 7、8月份,脚上磨出水泡、背上捂出痱子那是常有的事情,但就是如此,我也累并快乐着。因为我知道,这背包里,装的不仅仅是水、是伞,更是交予我们百名志愿者的那份沉甸甸的责任,我为自己能承担这份使命而感到光荣和自豪。 事实上,我们联络员只是志愿者中的一个角色,在这里我不由自主得想起了志愿者中最美丽的“小蜜蜂”讲解员。她们身着漂亮得体的工装在美丽的世园会里为来宾们介绍、讲解,她们像那花丛中的蝴蝶一样美丽、轻盈的在世界
3、园艺博览会这个大花园里穿梭。很多人都很羡慕她们的工作。但我知道,她们光鲜亮丽的外表下确有许多不为人知的艰辛。她们每次接待都要穿着高跟鞋走完园区4.8公里的路程,另外还要在13层高的长安塔里上上下下。一天接待下来,脚走肿了;一周下来,脚磨出了血泡;一个月下来,血泡破了又破。可就是这样,她们仍然忍受着每走一步那钻心的痛继续坚持着。每当我看到她们为脚上的水泡换创可贴时,我都不忍心去看,那哪里像是一个20岁出头小姑娘的脚啊。水泡、血泡、老茧、累累伤疤布满了双脚。但她们再一次接到任务面对来宾时,却没有表现出丝毫痛楚,依然笑靥如花。看着她们渐行渐远的背影,我终于明白了,艰辛背后,有一种你不曾体会过的快乐,
4、那就是奉献。 我们为着一个共同的目标走在了一起,没有相互间的陌生,好像原本就很熟识,好像原本就是兄弟姐妹,我们付出汗水收获快乐,大家都在用自己的微笑体现着“国家电网最好的名片”。是“国网”这个名字把我们联系在一起,是“志愿”这个名字把我们的关系瞬间升华。 还有22天就要结束志愿者生活了,就像假期还剩为数不多的几天,那种感觉,其实很不舍。这种生活,你不曾经历过,就不知道其中的艰辛,这种艰辛,你不曾体会过,就不知道其中的快乐,这种快乐,你不曾拥有过,就不知道其中的纯粹。 终于明白妈妈的话,生命的意义,在乎互相的取暖,灵魂的亮度,在乎交会时,所放的亮光。 我们很平凡,我们很幸运,我们很辛苦,我们很快
5、乐。我们虽是平凡的面容,平凡的制服,但我们有不平凡的内心,不平凡的精神。我们今天聚,是一团火,我们明天散了,也将是满天星。 第二篇:有你有我的诗歌行走在寂静的夜色里,心中默默的细数着步履, 十,二十,一百,一百一。 轻轻地,轻轻地。 我只是想将记忆里的这朵鲜花安静的置于每一个脚窝的印痕里。 鲜花,夜色,明月,心。 这样的一朵能否盛开一纸流年的美丽。 而记忆为何又总是如是的奢华,如是的伤感,如是的吝惜。 当然,有我,也有你。 一瞬,只是一瞬, 那搁置于窗前的风铃,是否响出悦耳的铃音。 当年的童话。 那同样的夜色,诉说着同样的温馨。 我的情,你的影,放于月晕之间, 看流星划过, 你的眉睫,我的心间
6、,可否有未曾剖白的誓语。 年轻。真好。 就如同风, 飘飘,在其中。 然而,岁月。 那些曾经紧握的手, 倾听的歌,陪伴的夜, 又为何,被这样的夜色,这样的雨打风吹去, 打磨的除了回忆,除了尘封,终究没有一丝痕迹。 落寞,或许并非夜晚单一的颜色, 在流年这时光的隙漏里穿透惆怅的底色, 不求明白更多, 只求在彼此行走的路途, 有你。 有我。 第三篇:扶残助残有你有我扶残助残 有你有我”主题班会 一、活动目的 : 1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难,了解残疾人身残志坚的故事,教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情,并力所能及地帮助他们,培养学生的爱心。 2、能尊重残疾人,设身处
7、地为残疾人着想,热情帮助他们解决困难。 3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助,培养搜集资料,获取信息的能力。 二、活动过程: 1、介绍残疾人的现状 世界上的人可以有多种分法。黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人毫无疑问,残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人,其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。 同学们,你们知道什么样的人叫残疾人吗。(眼睛看不见的人,没有手的人,嘴巴不会说话的人等) 2、体验残疾人的艰辛 同学们说得对,由于先天或后天的意外,而使身体器官或功能有了缺陷的人,我们称为残疾人。残疾人又是怎样生
8、活的呢。下面就让我们来体验体验吧。 活动1:让同学扮演双目失明的人,通过蒙眼找自己的座位等活动,让同学们体验盲人生活在黑暗中的恐惧; 活动2:让同学扮演肢残的残疾人,通过单腿跑步,单手绑鞋带等活动,感受肢残人不能灵活运动的艰辛; 活动3:让同学们通过猜测手语,体会不能发出声音的痛苦 【让同学们切身体验了作为一名残疾人在生活和学习中遇到的种种困难以及他们为克服困难所付出的努力,同时感受到关爱,帮助残疾人的意义。】 游戏结束后,谈体会。与平时比较有什么不同。一件平日里最简单不过的事情,现在变得如此艰难。从这个游戏中,你还想到了什么。 3、身残志坚故事会 在这短短的几分钟里,同学们就感到了许多不便,
9、而残疾人却天天如此,年年如此,多么不容易。可他们战胜了生活的困难,克服自身的残疾,用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。 张海迪。5岁的时候,张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,但她身残志坚,勤奋学习,热心助人,被誉为”当代保尔”。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年3月7日,共青团中央在北京举行命名表彰大会,授予被誉为”80年代新雷锋”的张海迪同志”优秀共青团员”称号。1983年张海
10、迪开始从事文学创作,先后翻译了海边诊所、小米勒旅行记和丽贝卡在新学校,创作了向天空敞开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家。1993年张海迪通过考试和论文答辩,获吉林大学哲学硕士学位。1994年参加远南运动会。1997年入选日本nhk”世界五大杰出残疾人”。1998年起担任中国肢残人协会主席。2021年获得全国劳动模范称号。 很多残疾儿童,克服常人难以想象的困难,取得了辉煌的成功,是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们,关心帮助他们。 4、说说如何帮助残疾人。 社会:修建的盲道、设置残疾人专用通道、残奥会、爱心义演、残疾人补贴 个人:
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