大班语言优秀教案《妞妞的鹿角》.doc
《大班语言优秀教案《妞妞的鹿角》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班语言优秀教案《妞妞的鹿角》.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班语言优秀教案妞妞的鹿角活动目标:1.理解故事情节,感受故事中人物的心理变化。2.知道在遇到困难时,要积极乐观的面对。活动准备:1.幻灯、白板2.自制鹿角4对、狭小的门、自主阅读小图人手一份3.三组图片:a、穿衣服;b、出门c、下楼梯4.新年音乐、新年装饰品活动过程:一、导入。1.用探照灯形式出示鹿角教师:猜猜它是谁幼儿:梅花鹿。2.教师:那我们把梅花鹿请出来吧。3.教师:猜猜小女孩头上为什么会有鹿角幼儿1:她带的头饰。幼儿2:她带的发箍。幼儿3:她觉得好玩,带着玩的。(环节简析:导入时,我运用聚光灯的形式让幼儿看鹿角猜猜是谁,当孩子们都觉得毫无悬念是梅花鹿时,文.章出自屈a老师教.案网突然
2、出现小女孩,一个强烈的转折令人措手不及,这个跳跃的基调也迎合了这本绘本起伏的情节需要。)二、理解故事。(一)观察封面:1.教师:故事的名字叫妞妞的鹿角。2.教师:妞妞的头上长出了鹿角,妈妈看到会怎么样幼儿1:妈妈看到了会很害怕。幼儿2:妈妈看到了会吓死了。幼儿3:妈妈看到了会很生气。3.自主阅读教师:妈妈会想哪些办法呢幼儿1:会带妞妞去看医生。幼儿2:让她吃药。幼儿3:把妞妞的鹿角藏起来。4.教师:老师给你们准备了一幅图,请你按照上面的数字顺序仔细看,答案就藏在里面。(二)理解故事第一段:1.教师:妈妈请来了谁幼儿:医生。教师:你是从哪里看出来幼儿1:看到了听诊器。幼儿2:他穿的衣服。2.教师
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 妞妞的鹿角 大班 语言 优秀 教案 妞妞 鹿角
限制150内