《语文园地四》教学设计二（1）.doc

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语文园地四教学设计二（1）口语交际课时目标：1、根据图画情境续编故事情节，培养丰富的想象力和创造力。2、积极参与交际，把自己想到的情节说清楚，并能对别人讲的故事进行评论。、学会倾听别人的回答。教学过程：1、出示图画，读句子。小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙的向他走来.谁知道.这个符号表示什么2、接下来，我们就合作把这个故事讲下去。3、小组合作编故事。4、小组展示：接龙编故事。5、动笔画一画，把自己讲的故事画下来。教学目标：1.提高学生识字的兴趣。?2.引导学生留心观察周围的事物，主动认字。?3.巩固复习学过的形近字，并力求书写美观，工整。?教学重点：主动认字，有兴趣识字。?教学难点：字在田字格中摆放美观、工整。如：少、无、手、毛、电。?2