《朱德的扁担》教学设计九.doc

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1、朱德的扁担教学设计九一、教学目标1初读课文，自学生字词。2学习课文1、2段，学会写德、扁、担、记、志、部、产、茅、挑、争这十个生字。二，教学重点：读通全文、学会写德、扁、担、记、志、部、产、茅、挑、争这十个生字、学习1、2自然段：3，教学准备：投影片、小黑板、朱德画像、朱德的扁担图片二、教学过程1.启发谈话，揭示课题：(1)出示扁担图，谁知道这是什么?教学扁，注意不要写成肩。教学担，扩词。扁担是干什么用的?教学挑，注意右半部分笔顺：Jy5l扎兆兆。(2)扁担上写着什么呢?(朱德记。)(出示朱德像)朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过红军军长，中国人民解放军的总司令，人大常

2、委会委员长，深受人民的爱戴。教学德，字形：朱德爷爷一心为人民，我们记住右下是一心。记，在这里是作记号的意思。学记。(3)这是一根朱德的扁担。(揭题)(4)朱德爷爷干吗要在扁担上写上朱德记三个字呢?2听课文录音，想一想：课文主要写了一件什么事?3。自学生字词，读通课文。4检查自学情况：(1)开火车读生字词。(2)分组分段朗读课文，正音。5学习1、2自然段：(1)默读第1自然段，想：这段告诉我们什么?板书：1928年井冈山会师简介背景：(看插图)井冈山在我国江西省，周围500多里都是高山，地势险要。1927年，毛主席带领红军，在井冈山建立了第一个革命根据地。1928年4月，朱德同志带领一支红军上井冈山，与毛主席的部队会师。什么叫会师?(两支部队会合在一起)。(2)轻声读第2自然段。边读边思：部队为什么要派人到茅坪去挑粮?从井冈山上到茅坪去挑粮有什么困难?看填空回答以上问题：a()，所以常常要派人到茅坪去挑粮。b从井冈山上到茅坪路很远，有()，()，非常难走。(看图)谁能用自己的话说说什么叫山高路陡?引读：可是;大家都争着去，说明什么?(3)朗读1、2自然段。6.课堂练习：(1)指导书写：德：左让右。扁：内赂宽。挑：竖弯钩比掀更高。部：立下面一横左长右短。茅：注意右下不要添一捺。(2)将今天学的生字各写三个。(3)完成课堂作业本的1、2题。3