小学三年级数学连乘应用题教案.doc
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1、小学三年级数学连乘应用题教案教学目标1通过学习,使学生掌握连乘应用题的基本结构和数量关系,学会列综合算式2使学生学会用两种方法解答连乘应用题的同时能用一种解法检验另一种解法3培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力,提高用简炼的数学语言表达的能力4激发学生的学习兴趣,体会生活中处处有数学5培养学生认真检验的好习惯教学重点认识连乘应用题的数量关系,初步学会两种解答方法教学难点理解连乘应用题的两种解题思路,掌握解题方法教学过程一、复习铺垫1先分析数量关系再解答(1)某车间每班有4个组,每组有11人,每班有多少人?(2)一辆卡车可以装30袋化肥,每袋重50千克,一辆卡车能装多少化肥?2演示动画连乘应用
2、题根据动画演示的内容分别补充问题,再解答(1)一个商店运进5箱热水瓶,每箱12个,_?(2)每箱有12个热水瓶,每个热水瓶卖35元,_?3引入新课教师提问:复习中的应用题都是两个已知条件和一个问题,它们的数量关系共同的特点是什么?(都是求几个相同加数的和用times;计算)把动画复习的两道应用题连起来看,让学生把复习中的两道题合并成一道题教师根据学生的叙述板书题目,引出例1教师导入:看来,在我们的生活中不光会遇到比较简单的实际问题,还会有这样稍复杂的问题等待我们去解决今天我们就一起来共同学习:应用题(出示课题)二、探究新知1出示例1:一个商店运进5箱热水瓶,每箱12个每个热水瓶卖35元,一共可
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