中班音乐公开课教案及教学反思《小胖猪》.doc

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1、中班音乐公开课教案及教学反思小胖猪教学目标：1、体会4之内的数目，学习手口同步点数到4。2、引导孩子对点数的兴致与体会协助小胖猪的愉快。教学预备：1、运用破旧酸奶箱自制教学用具小拖车一个(3节车厢)2、物品教学用具：甘蕉(即指：香蕉)苹果梨(每种水果有4个)3、物品甜品：外形不一样，色彩不一样的甜品四种，每种有四个。教学过程：一、导入部分教师跟幼儿，爸爸妈妈们互问好。(展示小拖车)今日教师给孩子带来了啥(孩子回答)，点数小拖车有几节车厢告知教师。(温习3之内的点数)明白小拖车来干啥了吗(孩子猜测)孩子要专心听小故事，就明白小拖车干练啥用啦。二、基本1、教师述说小故事，谈到靠近一见，原本是黄黄的

2、甘蕉(即指：香蕉)时就问孩子：猪大哥发现甘蕉(即指：香蕉)，不晓得该如何是好啦小孩们快帮帮猪大哥吧!请孩子操作：一个一个数甘蕉(即指：香蕉)，1234一个一个放入小拖车、教师启发小孩点数一个2个三个四个。2、当小故事谈到他爬上数一见，啊!有几个红苹果!;.来源屈.老师教。案网;时启发孩子讲出如何是好(我们一块儿帮猪老二数苹果，装苹果。)要点启发一个2个三个四个手口同步点数。3、他们又接着向前走，猪小第发现了啥呢展示黄色的大鸭梨。孩子都非常机灵，再帮猪小弟数大鸭梨好不好启发小孩动手点数大鸭梨，再放入小拖车内。4、游戏：孩子与爸爸妈妈们互动我会骨碌碌小孩们好棒，三只小胖猪在你们的协助下，拾到了满满

3、一车水果，他们开心的跳起来啦，我们与小胖猪一块儿做一做运动吧!请爸爸妈妈们和我们一块儿做。骨碌骨碌1，骨碌骨碌2骨碌骨碌3骨碌骨碌4、边讲童谣边让小手表示数字做动作。体会与爸爸妈妈们同乐。三、结束1、交流：瞅瞅满满一拖车的水果，就明白小孩们有多棒，叫我们干练的小手再协助小胖猪把水果送回家好不好(找一个别小孩拖着小车走在前方，其它孩子跟在后方绕教学室走一圈。)小胖猪家到啦。2、请个别孩子协助小胖猪将此车水果卸下来。(温习点数4)3、总结：小孩们，你们好棒，协助小胖猪运回来如此多的水果，小胖猪非常高兴，你们开心吗(开心)4、小胖猪嘉奖孩子吃甜品：让小孩数种种外形、色彩的甜品有几种每种有多少个(点数

4、练习)5、分甜品，孩子洗手吃甜品。教学完结。教学反思：感激各位爸爸妈妈们抽空来参与这一回教学，这就是对我们工作的支持，亦是对我们工作的肯定，也感激负责人给我给予这一回锻炼的机会，更期望爸爸妈妈们给我点出本教学的欠缺，你的提议即是我以后工作提高的方向。教学开始，我以自制小拖车导入教学，激起孩子教学兴致，让小孩在听小故事的与此同时懂得点数，并讲出总数。因为小孩年纪小，不喜爱久坐，因此，我运用童谣我会骨碌碌让小孩使用形体动作来了解点数的快乐。这一小过程，我诚邀爸爸妈妈们参与，爸爸妈妈们也融进教学中来。提升了趣味性。部分，我以帮小胖猪送水果，卸水果。小胖猪感激吃蛋糕学习点数。进而完结教学。整个教学均以场景游戏为主，吻合孩子特征。课后一个爸爸妈妈们还给我提看法讲：在帮小胖猪往家运水果时，一个小孩拉车，其它小孩在后方发出嘟、嘟、嘟的声音，游戏会更加活泼。我听后虚心接受。谈话以后让每个听讲爸爸妈妈们填写了公开课看法，看法非常好。我会专心参考，令之指导以后工作再上新台阶。3