小班社会公开课教案及教学反思《我们一起吹泡泡》.doc
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小班社会公开课教案及教学反思我们一起吹泡泡活动目标1、教幼儿学会念儿歌。2、培养幼儿良好的倾听习惯。教学重点、难点重点：让幼儿学泡泡的各种本领，在游戏中去体验、发现游戏的快乐。难点：幼儿学会完整地念儿歌。活动准备泡泡水一瓶活动过程一、游戏：捉泡泡。教师：现在我们来玩捉泡泡的游戏。(教师向幼儿吹泡泡，幼儿四处捉泡泡)二、组织幼儿围圆圈坐好，进行谈话:(1)刚才老师在干什么(2)泡泡好看吗泡泡是什么样的(3)泡泡有什么本领(会飞、会转)那它怎样飞、怎样转圈圈呢(请幼儿表演飞、转的动作)(4)刚才的泡泡去哪里了文章.出自屈.老.师教.案网.为什么不见了(爆炸了)学一学泡泡爆炸的动作。教师小结：刚才小朋友都说对了，圆圆的泡泡有大有小，会飞又会转，最后还会爆炸呢，太好玩了!三、幼儿学念儿歌吹泡泡。教师：现在老师把泡泡变大、变小、会飞的本领，串成一首儿歌，你们想听吗那好，先听老师念一遍。1、教师示范念一遍儿歌。2、幼儿跟读两遍儿歌。3、幼儿朗读一遍儿歌。四、结束活动：教师：我们继续到外面玩捉泡泡的游戏吧。教学反思通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的本领，幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良好倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。2
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