幼儿园教育随笔：孩子的快乐.doc
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幼儿园教育随笔：孩子的快乐教育随笔：孩子的快乐这段时间，班里的孩子们玩起了石头、剪刀、布的游戏，一遍一遍，乐此不疲。石头、剪刀、布，看看谁能赢小雪出了布，烜烜伸出了小剪刀，咔嚓咔嚓，耶耶，我赢了!烜烜的小手高高举过了头顶，两个孩子开心地笑了起来，孩子的快乐如此简单。看着孩子们开心的笑容，我也加入他们。有了老师的参与，他们玩得更带劲儿了。有一次，区域活动中孩子们为了争夺角色而发生矛盾，我顺势用石头、剪刀、布的游戏来引导他们化解矛盾。以后的活动中，我也能看到他们用这样的方法来解决问题。虽然是一个简单的小游戏，可对于孩子们来说寓教于乐。事实上，孩子的快乐不在于物质的丰富，而在于游戏中的体验。只要能从游戏情境中体验某种乐趣，孩子就能收获属于自己的快乐。杜威说过，游戏是孩子的天性。没有孩子的参与，再多的玩具也只是一种摆设。我们应该学会放手，相信孩子的能力，让孩子们在与同伴的共同游戏中获得自己的快乐体验。就让孩子们尽情地玩吧!哪怕只是一些很简单的游戏，孩子们也能获得许多快乐!1
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