中班语言详案教案及教学反思《两只山羊》.doc

《中班语言详案教案及教学反思《两只山羊》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言详案教案及教学反思《两只山羊》.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班语言详案教案及教学反思两只山羊设计背景中班的幼儿在语言表达、人际交往和绘画等方面都有了新的认知和要求，两只山羊这个故事将山羊赋予了生命，内容比较接近幼儿的生活经验，能提高幼儿的人际交往技巧能力和自主解决问题的能力。活动目标1、能准确地背诵儿歌两只山羊，理解故事内容。2、懂得人与人之间要礼貌相待、互相谦让。3、尝试找出成功过河的方法。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。重点、难点同伴之间如何礼貌相待、谦让，如何成功过河。活动准备1、幼儿用书两只山羊。2、教师自制故事背景图、两只山羊(一大一小或一黑一白)的图片、独木桥和两只山羊头饰。3、人手一张

2、图画纸。活动过程一、出示自制背景图，引出故事两只山羊1、小朋友，看看老师今天给你们带来了看看这是什么地方图上都有什么引导幼儿说出：这是一幅非常美丽的图画，图上有一座小桥、一片绿油油的草地，有美丽的鲜花，清澈的小河2、图上的桥你们见过吗是怎么样的你们见过的桥是怎么样的独木桥是怎样的重点解释独木桥：只能一个人通过，不能两个人同时通过。为故事的发展埋下很好的伏笔。二、出示自制山羊图片，讲述故事1、两只山羊都想到对面玩，在桥中央相遇了，它们是怎样做的结果怎样2、小朋友，两只山羊在桥上顶起了犄角，结果都掉进了河里，谁也没有过去。你们说他们这样做对吗为什么引导幼儿说出：同伴之间不要争执，要礼貌相待。三、幼

3、儿合作，尝试过桥，总结方法1、出示独木桥，如果是你们，你们准备怎样过桥才不会掉进河里2、请幼儿两两合作表演过独木桥。3、请做得好的幼儿说说是怎样安全过河的。并表扬做得好的幼儿。引导幼儿说出：我往后退，你先过来吧!谢谢!没关系!4、总结：人与人之间要互相谦让。四、背诵儿歌两只山羊五、发散延伸1、你知道和小朋友要怎样相处吗2、你能画出一座独木桥吗教学反思我认为这节课充分调动了幼儿的学习积极性和自主性，发展了幼儿的语言表达能力和自主解决问题的能力，让幼儿在活动中感受到了如何礼貌待人，遇到问题多与朋友商量，就能找了出最好的解决办法。(屈.老师.教案网出处)但是在讲解独木桥这个环节时，时间长了些，老是怕孩子不懂，会影响后面的学习，以致于后面的发散思维这个环节显得有些匆促。3