五年级数学教案——《复习小数乘法》.doc

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1、五年级数学教案复习小数乘法教学要求：使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，能比较熟练地计算小数乘法，提高计算能力。并培养学生比较、归纳等思维能力。教学过程：一、揭示课题这一单元，我们学习了小数乘法和除法，从今天开始，我们复习这部分内容。这节课先复习小数乘法。(板书课题)通过复习，要进一步掌握小数乘法的计算法则，能比较熟练地计算小数乘法，提高计算能力。二、复习小数乘法计算1整理计算法则。做复习第1题。指名两人板演，其余学生一组一组地做在练习本上。集体订正，重点让学生说说每组题计算有什么相同和不同的地方。提问：小数乘法计算时与整数乘法有什么联系？小数乘法怎样确定积里小数点的位置？指出：小数乘法先按整

2、数乘法算，再看因数里一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。追问：想一想，小数乘法的关键是什么？2做复习第2题。指名学生说出各个积里有几位小数。选择前两题让学生说说是怎样知道的。强调：计算小数乘法时，两个因数里一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，这是小数乘法计算的关键。3做复习第3题。指名三人板演，其余学生做在练习本上。集体订正，结合让学生说说各是怎样验算的，这样验算的根据是什么。注意学生中不同的验算方法。说明：我们在小数计算里，如果题里要求验算的，用竖式验算在练习本上。如果题里没有要求验算，自己要在草稿纸上验算。三、复习小结这节课复习了哪些内容？小数乘法计算的关键是什么？小数乘法计算时怎样处理小数点？四、课堂作业复习第4、5题。3