大班主题教案《绳子变变变》含反思.doc

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1、大班主题教案绳子变变变含反思大班主题教案绳子变变变含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类，认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用，能大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园大班主题绳子变变变含反思教案吧。设计意图：在一次晨间活动的时候，我让孩子们练跳绳，顽皮的孩子却拿着绳在玩，我发现他们玩的方法有很多，于是我想到绳子有很多种，就有很多种玩法，还有很多用处，何不把它搬上课堂，生成一个主题活动呢正值我园在开展绿色环保主题，我们年级组开展的是废品变变变，于是我班生成了绳子变变变这一主题活动。内容安排：活动一：科学活动各种各样的线活动二：健康活

2、动好玩的绳子活动三：美术活动有趣的绳子活动四：语言谈话活动绳子活动五：综合活动绳子变身了活动六：美术活动玩绳子活动七：科学活动线的大集合活动八：社会活动线条躲迷藏环境创设：美术区：1、提供画好简单图案的蛋糕盘子和纸绳贴画2、皱纹纸编纸绳3、用毛线装饰瓶子4、绳子贴画建构区：1、提供细塑料绳搓绳2、织网科学区：1、提供各种各样的绳子2、实验：电珠发亮益智区：1、玩线2、穿珠墙饰布置：把小朋友的作品陈列在网上。活动一：科学活动各种各样的线活动目标：1、认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。2、能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。3、能大胆表达自己的想法。4、培养幼儿乐观

3、开朗的性格。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动重点：找出各种线的特点活动难点：根据线的某个特征进行分类。活动准备：1、幼儿收集各种线，丰富相关知识。（如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线）2、幼儿操作材料：分类卡、笔、各种各样的线。3、电视机、视频活动过程：一、导入活动，展示事先收集的各式各样的线。1、师：找出你认识的线，和同伴交流，说说它是什么线有什么用什么样子的2、教师和幼儿分享各自喜欢的线，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。二、指导幼儿观察、探索、发现线的不同1、教师：我们收集的这些线都是一样的吗（不是）什么地方不同呢（粗细、长短、颜色、软硬等都不同）2、让幼儿带

4、着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，说说各种线的特点。他们的样子怎样有哪些颜色有哪些形状它象什么不同的线摸上去分别有什么感觉拉一拉有没有变化哪一种线最容易断哪一种线最不容易断你是怎么知道哪根线硬、哪根线软的幼儿自由结伴去观察、探索和发现。幼儿观察时，教师可参与幼儿的活动，并给予指导，同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议，提醒幼儿观察电线时注意安全。3、教师小结：这些线真有趣，长短、颜色、粗细、作用都不一样。三、指导幼儿分类1、分类前指导。要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。（长短、颜色、粗细、用途、形状、等等）2、幼儿进行分类。幼儿分类时，教师巡回指导。3、检查分类情况。先请幼儿

5、互相介绍自己是怎么分的，再个别幼儿讲讲自己的分法。四、讨论线的作用教师：刚才小朋友说到线可以玩游戏，那么我们就用最粗的线-绳子，来玩游戏。可以玩哪些游戏呢我们休息一下再来尝试，好吗五、结束活动我们一起去外面和好朋友商量玩什么游戏，怎么玩六、活动延伸和爸爸妈妈一起在家里寻找并记录一件有线的物品，说说物品上的线是用什么材料做成的，它有什么作用。活动反思：此活动幼儿非常感兴趣，积极性很高，每个幼儿都动手翻出、玩出了许多的花样，确实体会到了玩绳的快乐，并在玩中乐于想象创造，达到了此次活动目的。在后面的环节有几个幼儿不够耐心，主要是由于平时对编结活动接触的比较少，在编制环节花样还是不够多，还有待于在以后的活动中继续学习。小百科：绳子的出现最早可以上溯到数万年前。在人类开始有最简单的工具的时候，他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了5