让辛勤汗水挥洒让教育之花绽放[本站推荐].doc

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1、让辛勤汗水挥洒让教育之花绽放本站推荐 八年级组德育先进集体申报材料 在杨柳青三中这个团结奋进的大集体中，有这样一个小群体倍受瞩目，那就是八年级组。在这里有21位骨干教师，他们组成了一个团结、紧张、和谐而又温馨的集体；在这里老中青相结合、严谨踏实、业务精湛；在这里的班主任协调沟通，默契配合；在这里教师以人为本，尊重学生的个性；在这里教师追求科学，探索规律，分工协作，资源共享：我们是团结合作、爱岗敬业的战斗集体。 这个集体正用我们的执著和毅力书写着“热诚”二字，用自己的行动充实着热诚的精神。我们都本着“教书育人”的原则，以一颗挚诚的心工作在教育教学第一线。我们辛勤耕耘、呕心沥血，孜孜以求，研究教材

2、，寻找出路；为学校的发展，我们勇挑重担，努力拼搏，携手共进，风雨同舟。在年级组长董开云老师的带领下，以满腔的热忱和执着，内强素质，外塑形象，成效显著，引人瞩目，实践着对三尺讲台许下的神圣诺言，我们挥洒着辛勤的汗水，浇灌着教育之花。 一、业务过硬、治学严谨的师资队伍是保障 八年级组21位老师中，他们既是一个昂扬向上的年级群体，又是一个严谨踏实、业务精湛的战斗集体。他们当中，既有经验丰富的学科权威，也有中青年骨干。李娟老师严谨塌实，朱长娟老师温和亲切，田永青老师细致耐心，周爱民老师精明强干，姬志凤老师勤勤恳恳、姚春旺老师风趣幽默、李建霞老师聪明敏锐，董开云老师率直开朗。 年级组的教师都把提高自己的

3、业务作为主要工作之一。陈静等7位老师被选拔参加265工程学习；粱久玲老师参加天津师范大学教育硕士研究生学习；李娟、姬志凤老师开展区英语、语文教研课程“同课异构”探索；于增强老师参加全国性教学大奖赛，积极探索高效的 教学方法的研究并应用于实际。此外，年轻教师高淑瑜积极拜师学艺，与李建霞教师结对，大家一起备课研讨，听课取经，教学相长，氛围浓郁。大家都把学校交给自己的任务看作是一种挑战、一种信任，通过不断的提高自己，完善业务来更好地促进教育教学工作，倾尽全力，各展所长。 二、教书育人、乐于奉献的精神是灵魂 八年级八位班主任都能积极主动地协调、沟通，与任课老师之间默契配合，针对不同的教育对象制定合理的

4、施教方案，形成以班主任为核心的顽强的战斗集体。他们经常通报学生当前的学习情况，探讨如何抓好学科平衡；他们经常与学生谈心，调试好学生的心理。 09年暑假里接班以后，几个班主任顶着烈日，冒着35度以上的高温完成100%的家访率。每天从早到晚，组里的教师都是紧张而又忙碌的，课间转班、中午进班，上课盯班，班主任和老师们顾不上休息为学生答疑，耐心地为学生辅导。大家不计报酬，呕心沥血，辛勤耕耘，毫无怨言。对待学习困难的学生，他们不是听之任之，而是齐抓共管，用团队的力量去帮困，把学生当作自己的孩子，正是在这样一种信念支撑下，他们经常在课间与学生促膝谈心，在双休日对学生进行家访。在全体年级组老师的影响下，八年

5、级学生讲文明礼貌的多，粗言滥语的少；遵守纪律的多，违反校规的少；认真学习的多，无心向学的少；受表扬表彰的多，受批评教育的少；在全校真正起到了很好的榜样作用。 教师们已不仅把对学生的关爱看作工作，而是当作一种美德，一种追求。 三、科学创新、高效务实的教学方法是根本 教学是实实在在的事情，但没有科学创新的方法，光靠卖力，是不会取得今天的成绩的。我们构建了以“发展”为特征的学习型团队的价值取向。使学习型团队有效健康持续地发展，以体现学校“以人为本，以校为本”的发展取向。我们开展了丰富多彩的课堂教学评比活动，为教师提供发展的广阔空间和亮丽舞台；充分尊重个性，鼓励多 样性，发展教师和学生的个性，使课堂教

6、学丰富多彩。 语文组教师则根据学生的情况在文化、文学积累、文言阅读，诗歌鉴赏、写作等方面，进行了有梯度的序列安排，做好铺垫，举办了许多学生喜闻乐见的活动。同时有计划地观看我们的节日、唐之韵、感动中国等系列节目，丰富了学生的文化底蕴，提高了学生的文学素养和思想境界。 各个学科教师之间毫无保留，分工协作，资源共享。各人做的课件，出的练习或试卷，或有了好的想法，都毫无保留地拿出与备课组成员共享。这样做，减少了资源的浪费，提高了教学的效率。 四、相互关爱、和睦温馨的氛围是基础 他们之所以配合默契，这和组里面和睦温馨的氛围是分不开的。走进他们的办公室，在感受到繁忙、紧张的工作气氛之余，一股温馨和睦之风扑

7、面而来。21位教师因工作需要有的分散在其它办公室，但他们是一个整体。人与人之间既是同事，更是兄妹。大家都认同“年级组就是家，家里的成员要互相关心，互相帮助”这一点。依托于“家”的凝聚力，她们的工作轻松快乐，充满干劲，从而激发出无穷的智慧。 中午几个年轻教师抢着去拿午餐；小孩在同一所学校上学，就你帮我接，我帮你带，互相关照。“把爱给予我们辛苦的伙伴”她们心里这样想。 学校组织教工体育比赛和校运会，教师们积极参加，主动报名，不落人后。艺术节文艺汇演，全组老师共同策划，集体编写，认真演练，每个人都乐在其中，也给大家带来无穷快乐。 五、令人自豪、使人欣慰的成果是激励 这些成果的取得和学生的进步使得全组

8、教师产生强烈的成就感、自豪感，这种成就感反过来又激励教师再接再厉，再创佳绩。 面对成绩，这些朴实的老师们并没有沾沾自喜，而是依旧忙忙碌碌地奋战在各自的岗位上。他们谦虚地说：“我们是平凡的人，我们做的是平凡的事。只是我们尽力把平凡的事情做得不平凡，我们将在 今后的工作中继续努力，不断地充实自己，发挥各自的特色，让自己的教育教学工作日臻完善，以饱满的热情，旺盛的斗志，无私奉献的精神，教书育人，让教育之花开放得更加艳丽。” 第二篇。让汗水挥洒赛场，让青春绽放光芒让汗水挥洒赛场，让青春绽放光芒深秋，我们怀揣着激情，满载着希望，踏上运动的赛场。我们用汗水和微笑迎接寒风细雨，用智慧和友爱应对未知的困难。斗

9、志昂扬的健儿们用心赛出自己的风采，用行动传达体育运动精神。10月27日，淮南师范学院2021年运动会隆重开幕。在这里，青春因挑战而精彩，梦想因你而辉煌。 运动信仰超越 从6.57米到6.92米这是一个不算长的距离，但对于一个跳远运动员来说，这是个不小的超越。腾空的脚步落在沙坑的那刻，一个新的纪录诞生了：上届跳远冠军10级经管学院张兴东同学打破了自己原有记录，再创新的奇迹。这个曾经在家乡山东临沂市小有名气的运动员已经成了淮师的骄傲。 这是一场不断变化高度的比赛，每一次跳跃都是一种挑战。而对于冠军得主09级计信系的王道义来说，他要超越的是1.67米，这个由他保持了两年的男甲跳高纪录。可正如生活会有

10、坎儿一样，王道义今年没有打破自己的纪录。他坦言有些遗憾，因为这可能是他最后一次参加运动会了。他会调整心态，更好地投入到今后的学习和生活中。他希望有更多的后来者超越这个高度，追求更高的体育精神。 随风飞翔有梦作翅膀 因为热爱体育，因为执着于梦想，运动赛场上运动健儿奋力拼搏，从起点到终点，一步一步飞跃。10级体教（2）班的胡馨同学在雨中挑战自我，他是男乙800米的第一名，是4400米金牌队的主力，是连续两届运动会5000米的冠军。凉风秋雨没有阻挡他前进的步伐，因为实力在说话。为了迎接比赛，他每天都会坚持锻炼，用汗水浇灌梦想。他说：“奔跑不在于名次，在于深深地去感受，我喜欢奔跑。它让我学会了坚持，学

11、会了不抛弃、不放弃。感谢那些一直陪我走过的朋友，我会继续努力，带着这种信念，驰骋在人生的跑道上。” 青春没有地平线 四年风雨路，四年体育情，完美的纵身一跃，08级经管学院张倩同学在女甲跳高比赛中以1.23米的优异成绩刷新了自己去年保持的1.19米的纪录。四年来，她积极参加体育活动，并多次取得优异成绩。身为校女子篮球队一员的她，更是在今年安徽省大学生篮球联赛暨cuba女子选拔赛中与队友并肩作战，荣获全省第二名的佳绩。她亦将不断超越自我，挑战新的高度。即将挥别大学赛场，她的笑颜下露出一丝不舍。”希望大家热爱运动，多锻炼，认真对待自己的大学生活”，这是她对学弟学妹的期望。 我想要怒放的生命 烟雨朦胧

12、，依然阻止不了他们奔跑的步伐；寒意逼人，依然不能熄灭他们胸中的昂扬斗志。5000米，是一场耐力的比拼，更是一场战术的较量。来自10级中传系的周英勇同学率先冲破终点，伴着热烈的欢呼声，我们采访到了这位令人敬佩的健儿，他说：“选手很多，一个紧跟着一个跑，竞争非常激烈，而我紧跟着跑在最前面的同学，在给他制造压力的同时也为自己争取机会去超越他。我感谢对手给我的动力，感谢大家的支持。” 相比之下，长跑对于女生更是一种生理和心理的双重考验。“3000米，不过是我每天早上和晚上都会奔跑的距离。”10级经管学院李兴莲的一句话让我们很是震撼。没错，她是女甲3000米的冠军。 我们从不惧怕挑战，亦从不惧怕迎接挑战

13、。运动带给我们的是强健的体魄，顽强的斗志，乐观的心态。我们在赛场留下奋斗的印记，我们看到洋溢在大家脸上的笑容。三天的运动会，大家团结一致，奋力拼搏，彰显青春力量。 青春离不开运动，运动凝聚着梦想。青春，加油。（实习记者：邹洋江王伦李滨韵翟书醒彭静苏羽寒曹薇 程昱晨宋艳） 第三篇：挥洒汗水，让青春闪光挥洒汗水，让青春闪光 特岗教师演讲稿 尊敬的各位领导、 各位老师： 大家好。我演讲的题目是挥洒汗水，让青春闪光。 今天站在这里，觉得自己没有什么东西可以拿来炫耀。回顾自己从教的两年，没做过什么轰轰烈烈的大事，也没有过突出的成就，只是平平凡凡的两年，我也只是一个平平凡凡的人，做着平平凡凡的事。但正是这

14、种平凡让我明白了自己生存的意义。尽管生活和工作让我有过困惑和压力，但更多的是对教育事业的坚守，对工作的执着，对学生的关爱，对同事的真诚。 09年9月我作为特岗教师中的一员来到了xx小学，从此开始了我的从教生涯，也开始了我五味杂陈的生活。 来到学校以后，我担任当时八年级和七年级两个班的语文教学，对于没有任何从教经验甚至不是从师范专业出来的我，这是一个很大的挑战。为了弥补自己经验上的不足，我不断摸索，不断总结，比别的老师花费了更多的时间和精力在教学上。早晨，当别的老师还窝在温暖的被窝里，我已经在辅导学生晨读；晚上，当别的老师在家享受家庭的温暖，我却远离只有两岁的儿子，一个人守着办公室备课、批改作业

15、。尽管如此，七年级却在期末考试中考到了全区倒数第四名。当时，我很沮丧，甚至怀疑自己当初的选择，觉得自己不能当好一名教师。 一天晚上，同样身为教师的父亲郑重地对我说。“每个做教师的都会有这样的经历，我也是这样走过来的，做个好老师，就是要用爱心去教书育人，当你真正走进学生心中的时候，你也就成为一名真正的教师了。” 父亲的话使我豁然开朗，我下定决心，改变自己，赢得学生的信任和尊重。课余时间，我主动和学生交流，倾听他们的心声，了解他们的需求，熟悉他们的特点，掌握他们的喜爱。 功夫不负有心人，随着时间的推移，我和学生的关系也越来越融洽了，随意走在校园里，他们都会主动和我打招呼，他们在学习上和生活上有什么

16、问题，也愿意告诉我，有更多的同学，会在网上给我留言，和我交流，我也不再把他们当成学生，而是像对待自己的弟弟妹妹一样了。随着师生关系的拉近，他们的成绩也在不断进步，在上学期的期末统考中，我所担任的八年级的语文和七年级的历史都取得了全区第二名的好成绩。 人们常用“蜡炬”来形容老师，因为老师在给学生带去光明的时候需要悲壮地燃烧自己。我是一位教师，同时我也是一位母亲，为了工作，为了我的学生，我将自己仅有两岁零三个月的孩子寄养在母亲家。有时候，我觉得他就是一位留守儿童，只有在周末的时候才能享受母爱。每次离开家，儿子都拉着我，哭着叫着“妈妈别走”，我却狠心地叫母亲把他抱走。多少次，听着电话线那头儿子稚嫩的

17、声音“妈妈回来”，我都泪流满面。又有多少个夜晚，我是在对儿子的思念中进入梦乡的。对儿子，我充满了愧疚，但我并不后悔。我不但要做蜡炬，还要做明灯，一盏指引学生认识世界，排除困难，勇往直前的灯。 在八年级有一位特别的学生，她叫王红艳。在家里，王红艳排行老二，从小王红艳就不受母亲的喜爱，曾几次被母亲送人，但凭着对家的执着，王红艳都从养父养母家跑了回来。母亲的漠视造成了她的自卑，在学校，她很少和同学交流，总是一个人，上课也不爱发言。为了帮她树立自信，上课时，我总是抽她回答问题，课下找她谈心，并用周记的方式帮她解决思想上的烦恼，生活上的困难。现在，随时能听见她的笑声，成绩也有明显进步。前不久，她的作文母

18、亲的裙还发表在学语文之友上。看着她眼里流出的光彩，我从心底感到欣慰。在这里，我找到了自我，找到了快乐。我也许不会像别的老师那样桃李满天下，但那一刻，我感到了收获的快乐。 我一直庆幸自己是一名教师，因为这是一份最具爱心的事业，爱是阳光，它能温暖孩子们幼小的心灵；爱是明灯，它能照亮孩子们前进的路，爱是甘泉，它能滋润学生的心灵；爱是暖流，它能化解师生间的冷漠。当爱撞击到学生心灵的时候，一切就奇迹般地发生了，一切就神话般地变化了。 正如泰戈尔所说。果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。虽然我只是一名普通的特岗教师，但我喜爱这里的孩子，我眷恋这片土地，就让我用青

19、春、汗水和特别的爱谱写一曲特岗教师之歌。让我的青春在这个特殊的岗位上闪闪发光吧。 谢谢大家。 第四篇：让生命之花绽放让生命之花绽放 大同市一中 初（309）班冯月旸 其实，我们每个人心中都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是为了让那里长满鲜花。 题记 我们的人生就好像一朵开不败的花，而其中的挫折、困苦，就好像花中的养料，令这朵生命之花更加艳丽、冰心曾经说过：“人们只在意花儿现时的的美丽，却忽略了它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨”。的确，是啊。如果一个人面对挫折与苦难，仍不放弃拼搏，那么，他的人生是美丽的，是成功的，是辉煌的。回首历史，它给了我们许多这样的例子。 汉朝的苏武，流放至北

20、海时，北海的羊群咩咩地叫着，似乎在欢迎这位坚贞不屈的汉子。如果把在北海的十几年生活看作是一次挫折的话，那么给苏武带来的，必将是巨大的痛苦。但是，苏武没有被困难吓倒，从容自若，淡然处之，用自己的行动抒写了不屈的民族气节。十几年后，苏武回朝，它的精神永留史册，生命之花也至此常开不败。 王昭君出塞，为丝绸之路增添了几串驼铃的叮咚声。“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，应该是她内心的真实写 照吧。如果把亲人分离、远离故乡、出至塞外看作是一次挫折的话，那必将是撕心裂肺的痛。然而，王昭君没有忘记她的使命，用柔弱的身躯为汉匈两地人民撑起了几十年的安宁生活，她的生命之花也为此常开不败。 人生只有走出来的美丽，

21、没有等出来的辉煌。现今，我们身边也涌现无数这样的例子。 张海迪，下肢高度瘫痪。面对这种天大的痛苦，张海迪没有选择等待奇迹的发生，而是靠自己的努力，创下了一个个辉煌，她在医院治疗时，曾自己自学完成了整个大学课程，并学会多种外国语言，写了一篇篇优美的文章，被世人敬仰。正因为张海迪面对的痛苦勇于拼搏，她的生命之花才至此常开不败。 没有必要因叶落而悲秋也没有必要因为一次挫折而放弃拼搏。因为一花凋零荒不了整个春天，一次困苦也荒不了整个人生。 生命因经受磨练、打击而更加美丽。让我们化解痛苦，成为人生的动力，向新的目标攀登。只有这样，我们生命的存在，才会更加美丽，更加富有意义。 第五篇：让生命之花绽放让生命

22、之花绽放 第三中学七（14）班赵海霞 “生命”一个多么令人熟悉的字眼，它犹如飞火流萤一样的美丽。记得有一句名言是这样说的：“生命犹如一朵花，只能绽放一次，只能享受一个季节的热烈和温柔。”的确，生命对于我们每个人只有一次，它无比顽强，又无比脆弱。 你是否曾经注意过。在石头缝中，会冒出一截小苗。在那小小的，窄窄的石缝里，蕴藏着一种多么顽强的生命啊。竟使它可以冲破坚硬的石头，在没有阳光，没有泥土，没人养料的石缝中，不屈向上，茁壮成长。 一次，在乘车回乡的途中。由于天下着雨，车窗像被拉上了一道雨帘。隔着雨帘，窗外的景色依稀可见，红的、白的、黄的、紫的色彩在车窗晃动。“师傅，请停一下，我要下车。”原来有

23、人到点了。趁机推开窗户，我惊呆了：千万朵小花在风雨中越发清新，傲然挺立。我惊奇地想：花不是应该在阳光下盛开吗，怎么在凄风苦雨中拔地而起呢。原来小小野花也竟然如此强悍，如此刚毅。极目远望，地上的草更青了，远山的树也更葱郁了。我明白了，大自然之所以这么美丽，原来是他们有着旺盛的生命力。他们无畏风雨，无畏严寒，百折不挠，对抗着自然界的风风雨雨。 曾记否。2021年的春天，一场突如其来的传染病向人类袭来，一场没有硝烟的战争拉开了帷幕，生命与疾病的抗争开始了，在那充满危险的病区里，那些可亲可敬的白衣天使，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、李晓红、丁秀兰、王晶这些名字的后面，都有着一个个美丽而感人的故事。 雷锋同志说得好。“人的生命是有限的，可是，为人民服务的宗旨是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”人的生命固然只有一次，是花絮般短暂，但为了更多的生命，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。珍爱生命，让生命清泉，永流不息。让生命的春雨滋润你我，让生命之树四季长青，让我们共同携起双手，为生命栖息之所营造一片晴朗的天空。 （指导老师：王徐） 第 13 页 共 13 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。