7.3 《图形的平移》 (第1课时)教案（苏科版七年级下）doc--初中数学 .doc

《7.3 《图形的平移》 (第1课时)教案（苏科版七年级下）doc--初中数学 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7.3 《图形的平移》 (第1课时)教案（苏科版七年级下）doc--初中数学 .doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数课课题题第 7 章 平面图形的认识（二）课课时时分分配配本课（章节）需2课时本 节 课 为 第1课时为 本 学期总第课时7.3 图形的平移（1）教学目标教学目标1 知道平移的概念及平移的不变性2 能够根据题目要求做出已知图形的平移后图形重重点点能够根据题目要求做出已知图形的平移后图形难难点点能够根据题目要求做出已知图形的平移后图形教学方法教学方法讲练结合、探索交流课型课型

2、新授课教具教具投影仪教教师师活活动动学学 生生 活活 动动一 情境创设1 引导学生回忆在商场内乘做扶手电梯，在元旦晚会上进行击鼓传花游戏的经历，使学生初步感受生活中平移现象的存在2 提问：你能举出生活中类似于此的例子吗？答：可以，如帆船在水中航行，大雁在空中飞行等等二 探索归纳1 例 11）如右所示，将点 A 向右平移 2 个单位后，再向上平移 1 个单位，将此点记为 A/2）连结 AA/3）将线段 AA/向右平移三格，将所得的新线段记为 BB/（此处可以让学生在教师的引导下做答）Ahttp:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数

3、http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数分析：1）在解决此问题时我们先从点 A 出发，向右数两格，此时所得的交点，即为 A 向右平移两格后的点。用同样的方法我们可以得到向上平移一格后的新点 A/2）略3）平移线段 AA/的方法分为三步：先将 A 向右平移三格得到 B 再将 A/向右平移三格得到 B/连结 BB/解：2 P16做一做1）将ABC 向右平移 6 格，即分别将点 A、B、C 向右平移 6 格，得点 A/、B/、C/，然后依次连结即可2）指导学生自己动手操作 P16做一做中第一题3）定义：在平面内，我们将一个图形

4、沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移注：在第一题中，我们将ABC 向右平移 6 格，这种操作就称为平移ABC 平移由两个方面所决定：平移的方向与平移的距离例如在例 1 中我们平移点 A 时交代了两点，一个是向右，一AABBhttp:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数个是 2 个单位长度 某图形平移后所得的图形称为此图形的对应图形如例 1 中线段 BB/就是线段 AA/的对应线段而A/B/C/就是

5、ABC 的对应三角形4）做一做 第二题在教师引导下，学生自己动手度量，归纳得出ABC 与A/B/C/各个边相等，各个角也相等教师总结归纳：平移不改变图形的大小与形状例如：A/B/C/是由ABC 平移得到的，而这两个三角形形状大小均一样又如，线段 BB/是由线段 AA/平移得到的，两条线段长度相等5）练习：P17做一做/3P17议一议素材 A：1 在平面内，将线段 AB 沿某个方向平移距离为 a，那么图形上的每个点都沿此方向移动了，平移不改变线段的长度和的大小2 请画出将方格中的阴影部分向右平移6格再向下平移2格后的图案：1http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数答案：1 a形状2略作业作业板板书书设设计计例例 1 1：定义：定义：-注：注：-教教学学后后记记http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数