三年级语文教案——画杨桃1.doc
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1、三年级语文教案画杨桃1第一课时师:以前我给你们上过什么课呀生:曼谷的小象师:今天咱们还去曼谷吗生:不去了。师:不去了,咱们就在教室里上什么课生:画洋桃师:(教师板书囗)我不按笔顺写,我写了一个什么生:口(ku)字。师:不对。想象一下。生:正方形。师:你说像什么生:支老师写了一个大口的框。师:大口框,还有什么说法生:像窗口。师:像窗口,你说。生:像画纸。师:像一张画纸,将来往里面画洋桃是吗太小了。还像什么都猜不着啊它像一块豆腐。再看,(教师在口里写十,成田)这豆腐怎么了你说。生:分开了四份。师:分开了四份,那豆腐一分不就坏了吗你说。生:这个豆腐切开了四份。师:对了,他用的切,你用的是分。哪一个合
2、适生:切。师:一块豆腐切四块(教师板书在田下画画,成画)现在呢这块豆腐怎么了你说。生:一个盘子装着豆腐。师:盘子有那么高的沿儿吗生:没有。师:你说。生:用碗装着豆腐。师:用碗你说。生:用胶袋装着豆腐。师:用胶袋一块豆腐切四块,放在锅里怎么样啊(板书在画上加一成画)生:盖上盖。师:什么字啊生:画。师:我刚才说了,我没按顺序写。现在你们按笔顺写一下,举起手来,预备,齐。生:(学生用手比划)横、竖、横折、横、竖、横、竖折、竖。师:记住没有生:记住了。师:这个字原来就会写,是不是呀(板书杨)这是什么生:杨(yaacute;ng)字。师:这是什么(板书桃)生:桃。师:见过杨桃吗生:见过。师:广东的孩子们
3、肯定见过。读过课文吗生:读过。师:还想不想读生:想。师:你自己选择你最喜欢的方式来读书。默读也可以;朗读也可以;两个人读也可以;小组读也可以。你说老师我想搬上椅子找我的朋友去读也可以。读一次,好吗开始。(学生各自读文)师:这个同学最好,别人都读完了,我没读完。一般情况下,见别人读完,我也就算了。他要坚持读到最后一个字。非常好,这是认真的态度。还想不想读了生:想。师:谁读得最好你起来,读第一段。文(读文)我读小学四年级的时候.画走了样。师:读得不错啊,你觉得班里还有读得比你好的吗(此生指另一个学生)你找他当你的榜样。你起来,人家可拿你当榜样了,读读试试。生:是第一段吗师:下一段。生:(读文)有一
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