政治学科教学工作总结.doc

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1、政治学科教学工作总结 江山中学刘丽 时光如梭，转眼间已到学期末。本学期，本人担任初 一、二年级两个班的政治学科工作教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为政治学科教学人员，我能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现

2、实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采 1用多种教学手段。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，教学效果显著，但也存在诸多不足，在以后

3、的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。 2021年12月29日 2 任课教师：刘欣 咬文嚼字度岁月，含辛茹苦又一年。20212021学年度教育教学工作即将结束，回顾本学年来的教育教学工作，在校委会的正确领导、学科组的鼎力帮助下，思想品德教学工作中，各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展，取得了一定成绩。成绩与新课改发展的教育形势要求、同志们的工作相比，也仍存在一定的问题与差距。为进一步搞好新学期思想品德教学工作，争创更优异成绩，现对本学

4、期个人思想品德教学工作予以简要总结。 一、所任工作概况： 本学年担任高三（6）、（8）、（11）、（12）四个文科班的政治课教学。 二、工作主要成绩： 1、加强政治学习，努力提高自身思想觉悟和政治理论水平 积极参加上级主管部门、学校组织的各种政治学习和重大活动，及时收看中央卫视和安徽卫视新闻，认真学习两会会议精神，认真学习党的方针、政策，_理论及教育法律法规。本学期重点学习了两会公报、有关教育法律法规、教师职业道德等书籍。建立学习笔记，及时撰写新得体会0 关心国家大事，密切关注国内外形势，将时事政治教育贯穿于平日课堂教学之中。充分利用课堂、手抄报、宣传栏、广播、校园网等多种形式，对党的十七届六

5、中全会、改革开放、科技发展的成果、建设社会主义新农村、社会主义和谐社会建设、建立节约型国家等社会热点、焦点问题加强宣传，配合思想品德课教学，逐步培养学生学习关心时事，热爱祖国的深厚感情，逐步培养所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。 教育教学工作中，时时处处以教师职业道德约束、规范自己的行为，为学生做好表率。采用因人而异，根据个性特点采用灵活多样的方式方法教育学生，做好过细的思想工作。开展丰富多彩的系列活动，寓思想教育于各项活动之中，寓教育乐。加强学校、家庭、社会三方密切配合，通过走出去、请进来方式，携手共同做好学生的教育工作。本学期先后家访十多次，将问题消灭在萌芽之中，及时解决

6、有关问题，取得了良好的效果。 2、深化教学改革，努力提高业务水平和工作能力 学年初，制定了学科教学工作计划、教研教改工作计划，根据计划要求，认真学习钻研现代教育理论，不断搞好教学创新。认真学习人民教育、安徽教育、中学思想政治教学、中学时事政治等教育报刊上刊载的先进教学经验与先进的教学方法，建立了学习笔记。教研组任课教师之间，加强业务研究，借鉴其他教师经验，大胆进行教学改革，不断优化课堂教学，以更好地指导教育教学工作。 对于教学过程中的新思路、经验，抽时间认真撰写教学、教研教改论文参与上报评选。 3、爱岗敬业，出满勤、干满点，认真履行岗位职责 工作忠于职守，服从领导安排，认真履行中学高级教师教师

7、职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业余主活之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。高三需要加班上课的，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。 在上好课的同时，认真完成校、年级组、学科组交办的临时性工作。工作不等不靠，主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。协助各班主任工作，使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。 4、抓紧抓好教学各大环节，不断提高教学质量 严格按照宿州市教委制定的教学常规及高中政治科教学指导建议、学校关于

8、从严治学工作的十条规定，认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、考查五大环节教学，努力提高教学质量。 认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，高三面临的是学生参加高考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好高考研究。在学期之初认真对近三年来的高考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增强了教学的针对性和实效性。 依据大纲、新课标钻研教材、吃透教材、驾御教材，在教研组集体备课的基础上，根

9、据所教班级、学生实际，提前写出教案，做到先周备课。无备课不进课堂，杜绝先讲后备现象。学习先进的教学经验，不断改革陈旧的教学方法，优化课堂教学结构，上课水平与质量不断提高。精选习题，因人而异布置作业，不搞一刀切，不搞题海战术，避免机械性、重复性作业的出现。对于学生作业全批全改，对重点学生给于面批和重点辅导，做好批改记录，以利反馈矫正。对于检测中存在的问题查找原因，搞好补救。严谨的治学态度，使所任班级学生教学成绩不断提高。在学校组织的模拟考试、潍坊市学业水平考试中，都取得了良好成绩。 5、改善课堂教学。抓好目标引导、周过关 学习采用“自主互助学习”教学模式，按照“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结

10、合学校实际，主要抓好以下几方面： （1）每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。 （2）以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。 （3）当堂测评，及时进行教学反馈。 （4）每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。 使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习

11、成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。 三、加强对高考的研究和高考信息的把握 多年的教学经验，无一不能说明加强高考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和高考复习中，我不断总结三年来的高考题，认真研究今年的高考说明。从而把握高考的热点和复习的重点。极大地改善了高考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取高考信息，加强对学生的高考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。在整个高考复习的过程中，我都把高考考试标准作为课本，我认为这是最为成功的一点。 四、正视存在的问题，争创教育教学更优异成绩 在教育教学工作取得一定成绩的同时，工作中也存在一定的问题

12、。工作成效不显著，自身素质有待进一步加强，教研教改步子迈得不够大，缺乏高层次的教研教改成果等。 新的学期，新的形势，对我们也提出了更高的要求。自己要进一步加强政治业务学习，努力提高自身业务水平，加大教研教改力度，进一步提高教学质量，争创教育教学工作更大成绩，使之成为一名合格的优秀中学政治教师。 2021年5月30日 紫金县中山高级中学政治科 本学期我担任了高三（18）（19）（22）三个文科班的政治教学工作。一学期来，我本着对学生负责的态度，认真履行自己的工作职责，较好地完成了教育教学任务。现将一学期来的表现总结如下： 一、教学措施 1、认真准备，备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，保证

13、备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。 2、教学中，上好每一节课，讲练结合，精选习题，准确定位。每堂课争取留10到15钟让学生做练习，习题注重考察学生的思维能力，体现时代特点和热点，增强高考实战功能，帮助学生进行知识迁移。对于基础知识，要求每个学生过关，并对过关情况作出登记。 3、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法，接受学生的提问，认真给他们讲解。对于一些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他眼前的难题其实是最好的教育方法；对于成绩优秀的学生，要求其主动找老师面批作业和试卷； 4、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增

14、强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。 5、重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题在指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题；表述科学；善于用专业术语；格式规范；言简意赅；善于回归教材等。 6、做好培优补差工作。针对学生的现状制定培优补差计划，如果学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都会主动找他谈话，和他交流，让他们有效的放松自己的心情，专心投入到学习上来。对于差生，我一直特殊的关注，经常在下课时分和他们随便聊

15、聊，关心他们的学习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。 二、教学体会 1、扎实做事，精湛业务，提升素养。 2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。 3、不断积累教学资料和教学经验，要形成自己的知识体系和教学风格。 4、关爱自己和他人，尊重学生。不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。 三、工作中存在的问题和需要改进的方面 1、第一次担任高三的政治教学，对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏

16、对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。 2、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比较差。 3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法 4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。 本学年度，政治学科在“引领学科发展，服务教育决策，提高教育质量”的工作宗旨指导下，比较顺利地开展了各项工作，按时完成了济南市教研室及局党委、教研室下达的各项教研任务。在把握学科教师专业发展方向、准确

17、解读高考改革动态、组织有针对性的高考专题教研活动、研究考试发展方向，提升服务决策和宣传、推广“主动.有效”课堂教学理念和实施措施的过程中，具体完成了以下工作任务： 一、常规教研活动高中学段： 1、制定传达本学科学年度教学工作计划、2021年教学工作要点，制定了2021年高考教学策略和复习计划。 2、传达学习省学科教学调整意见 3、宣传、推广和实施了“有效课堂”教学理念与措施。制定编写了本学科“有效课堂”教学评价表。 4、开展了“345的及教学模式的实验研究活动。开展了6节分年级的公开课和交流课的教学研讨工作。 5、深入到学校研讨、指导学科工作10次。 6、组织章丘市教学能手评选，通过课堂教学评

18、价、教育教学理论考试确定5名教学能手。 7、深化学科网络教研活动，利用教研网组织教师进行学科交流。 8、组织教师参加济南教育学会优秀教师的选拔和推荐。 9、参加章丘市学校发展性综合评价的学校评价工作，作为课程实施部分的主要负责人查验了全市5处高中学校的课程实施的相关资料，对每所学校的教学情况写出全面的书面评价意见和建议。 10、组织学科迎接高中示范学校验收。初中学段。 1、制定传达本学科学年度教学工作计划、2021年教学工作要点。章丘市片区教研活动实施意见，确定五个片区每月的活动主题、协调各片区学科教研活动，参加活动较少（8次）。 2、组织章丘市初中思想品德优质课评选，承担济南市优质课评选任务

19、。择优推荐参加济南市优质课评选，1人或一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖； 3、举行初中有效课堂教学观摩活动2次，6位教师提供课例，全市教师进行了现场评课，之后进行了网络研讨，网络研讨发言达260多人次。 4、及时组织教师参加济南市城乡交流活动6次。 5、参加章丘市学校发展性综合评价的学校评价工作，作为课程实施部分的主要负责人查验了全市24处初中学校的课程实施的相关资料，对每所学校写出书面评价意见和建议。 6、参加章丘市初中师范学校的检查、验收工作，对11所学校的课程实施、常规教学部分写出书面评价。 7、深入到学校研讨、指导学科工作6次。 8、组织教师参加教育科学出版社、济南市教研室组织的教师

20、教学论文和学生论文的评选、优秀教学课件的评选、优秀教学设计的评选。审查、修订文字稿件100多份。 9、组织教师参加济南教育学会优秀教师的选拔和推荐。 10、强化教科研工作的指导力度，指导绣惠中学、辛锐中学、官庄中学、曹范中学完成课题 实验工作。全市推行说课标、说教材活动。 三、毕业班工作 1、组织教师进行2021年济南市中考试卷分析、潍坊市中考试题分析及初中教学教学研讨会。学习传达济南市2021年学业水平测试考试说明。 2、组织章丘市初中水平测试集体备课、研讨会2次。 3、组织备课组长参加济南市各轮复习研讨会，组织部分骨干教师参加潍坊的一轮、二轮复习研讨会。 4、组织一轮、二轮复习观摩课3次，

21、分别对复习课、讲评课进行分析研讨。 5、参加了6所学校的16次集体调研，进行了多次个别调研。 6、举行集体备课3次。组织骨干教师举行专题讲座、编制11月、3月、5月高考模拟试题4套，编写考前指导。 7、对历次高三质量检测试题做出分析，找出问题，及时纠正。 本学年度政治学科在“引领学科发展服务教育决策提高教育质量”的工作宗旨指导下。比较顺利地开展了各项工作按时完成了学校领导及年级部下达的各项教研任务。在把握学科教师专业发展方向、准确解读考试动态、组织有针对性的专题教研活动、研究考试发展方向提升服务决策和宣传、推广“主动.有效”课堂教学理念和实施措施的过程中具体完成了以下工作任务 一、常规教研活动

22、 1、制定传达本学科学年度教学工作计划、2021年教学工作要点制定了2021年高考教学策略和复习计划。 2、传达学习省学科教学调整意见 3、宣传、推广和实施了“有效课堂”教学理念与措施。制定编写了本学科“有效课堂”教学评价表。 4、开展了“345的及教学模式的实验研究活动。开展了6节分年级的公开课和交流课的教学研讨工作。 5、深入到学校研讨、指导学科工作10次。 6、组织章丘市教学能手评选通过课堂教学评价、教育教学理论考试确定5名教学能手。 7、深化学科网络教研活动利用教研网组织教师进行学科交流。 8、组织教师参加济南教育学会优秀教师的选拔和推荐。 9、参加章丘市学校发展性综合评价的学校评价工

23、作作为课程实施部分的主要负责人查验 了全市5处高中学校的课程实施的相关资料对每所学校的教学情况写出全面的书面评价意见和建议。 10、组织学科迎接高中示范学校验收。 初中学段 1、制定传达本学科学年度教学工作计划、2021年教学工作要点。章丘市片区教研活动实施意见确定五个片区每月的活动主题、协调各片区学科教研活动参加活动较少8次。 2、组织章丘市初中思想品德优质课评选承担济南市优质课评选任务。择优推荐参加济南市优质课评选1人或一等奖2人获二等奖1人获三等奖 3、举行初中有效课堂教学观摩活动2次6位教师提供课例全市教师进行了现场评课之后进行了网络研讨网络研讨发言达260多人次。 4、及时组织教师参

24、加济南市城乡交流活动6次。 5、参加章丘市学校发展性综合评价的学校评价工作作为课程实施部分的主要负责人查验了全市24处初中学校的课程实施的相关资料对每所学校写出书面评价意见和建议。 6、参加章丘市初中师范学校的检查、验收工作对11所学校的课程实施、常规教学部分写出书面评价。 7、深入到学校研讨、指导学科工作6次。 8、组织教师参加教育科学出版社、济南市教研室组织的教师教学论文和学生论文的评选、优秀教学课件的评选、优秀教学设计的评选。审查、修订文字稿件100多份。 9、组织教师参加济南教育学会优秀教师的选拔和推荐。 10、强化教科研工作的指导力度指导绣惠中学、辛锐中学、官庄中学、曹范中学完成课题

25、实验工作。全市推行说课标、说教材活动。 三、毕业班工作 1、组织教师进行2021年济南市中考试卷分析、潍坊市中考试题分析及初中教学教学研讨会。学习传达济南市2021年学业水平测试考试说明。 2、组织章丘市初中水平测试集体备课、研讨会2次。 3、组织备课组长参加济南市各轮复习研讨会组织部分骨干教师参加潍坊的一轮、二轮复习研讨会。 4、组织一轮、二轮复习观摩课3次分别对复习课、讲评课进行分析研讨。 5、参加了6所学校的16次集体调研进行了多次个别调研。 6、举行集体备课3次。组织骨干教师举行专题讲座、编制11月、3月、5月高考模拟试题4套编写考前指导。 7、对历次高三质量检测试题做出分析找出问题及时纠正。 第 15 页 共 15 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。