小学一年级语文教案——《骑牛比赛》教学随笔.doc
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小学一年级语文教案骑牛比赛教学随笔骑牛比赛讲的是一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演，带给了人们深刻的启示：高超的技艺是经过长期的艰苦努力得来的，只有不怕吃苦，饱经磨练，才能学得真本领。这是教学的重点、难点。我在教学的时候没有做过多地分析和讲解，只有对学生进行恰当的朗读，引导学生在朗读的过程中去体会、去感受，才能取得较好的教学效果。在教学的过程中学生提出了许多问题：为什么说是一位技术高超的骑手，为什么其他骑手只两三秒种就摔下来等等。我运用课前做好的课件，让学生边读边在头脑中想象骑牛比赛的精彩场面、观众的兴高采烈、骑手的技艺高超、公牛的疯狂撒野，一一在头脑中浮现出来，把呆板的文字幻化为生动的情境和场面，学生便自然而然能解决这些问题了。我始终认为，学生是学习的主体教师则是在教学过程中起一个引导的作用。对于学生提出的问题如果直接告诉他们的话，那么我们的教学工作则是失败的。所以我一直在尝试着，在努力着！2
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