2022个人工作总结4.doc

《2022个人工作总结4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022个人工作总结4.doc（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、个人工作总结4 板桥中心学校 陈婷 20142015学年我担任三年级（1）班和三年级（2）的数学教学工作并任三年级（2）班的副班主任，一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。回忆一学期工作，总结如下： 一、思想品德方面 本人积极拥护党的领导，认真参加思想政治学习，关心国家大事，遵守纪律，热爱党，热爱人民，团结各民族教师、学生。在学校领导的关心下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，各项能力也得到了很大的锻炼，并且在工作中比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本

2、班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。关心、爱护学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。 二、师德培养方面 “学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的榜样，严于律己，警言慎行。首先教会学生在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想。学习终生。认真对待学生。对待学生，无论怎

3、样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任。今后我将继 续加强师德方面的修养，力争给自己的学生做最好的榜样。 三、业务知识和工作技能方面： 在教学实践期间，我具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。 在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点： 1、一丝不苟抓实抓好数学教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，

4、备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。 2、注重教法改革，不断探求数学教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣数学教学方法，求异思维教学法，先学后教教学法等一系列数学教学方法，激发学生兴趣，让数学教学“活”起来。在数学课堂上，我组织课前几分钟开展听算训练，运用做游戏、男女生比赛、小组比赛等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。数学教学活动化，活动交际

5、化，丰富了数学知识，提高了学生学习兴趣，拓宽了学生视野。 3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地2 进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。 4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向

6、他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。 5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。 、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常心对待：后进生也是学生，厌

7、恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定。 、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。 四、工作态度勤奋敬业方面： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。欲给学生一滴水，老师3 先要有一桶水。今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教

8、育工作。刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在领导和同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断虚心学习改正，不断完善教学方法，使我有了很大的进步。在教学中，虚心请教教学经验丰富的老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们好的方法，同时，多让别的老师听我的课，提出意见和建议，不断完善自我，做到边听边讲边学边思，学习别人的优点，克服自己的不足。 五、工作业绩方面 在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听

9、优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。 今后在工作中，我将进一步加强政治思想理论学习，提升思想认识水平；探索教学创新方法，强化高效课堂教学能力。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民教师。 既然选择了远方，便不顾风雨兼程。在为人师的道路上，我将奋勇而行。 第二篇：个人工作总结4个人工作总结 当毕业歌的音乐声在教室里回响，当孩子们朗读起毕业诗，就要展翅高飞的时候，这也意味着孩子们就要毕业了。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，通过努力孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，看到孩子们开心的笑容，我感到无比的欣慰。有辛苦的付

10、出，就有甜蜜的收获，转眼间本学期的教学工作已圆满结束.以下是本人这个学期的工作总结： 一、政治思想工作 本人拥护党的各项方针政策，能积极参加园内组织的各项政治业务学习，积极要求进步。遵守园各项规章制度，做到有病有事请假，不迟到不早退。能做到爱岗敬业，耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。在工作中以身作则，团结同志，热爱集体，服从分配，热心帮助他人，有奉献精神。能明确教育目的，态度端正，为人师表，注重幼儿思想品德的培养。认真学习新纲要，努力提高自身政治思想水平和业务素质。对班级工作认真负责，关心幼儿，不体罚及变相体罚幼儿。 二、教育教学工作 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，我从本班幼儿

11、的实际情况出发，结合幼儿园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，上课时，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿真正成为学习的主人，使他们在获 和谐发展的同时也得到个性的发展。这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。能充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、讲故事等活动，培养幼儿的学习兴趣。计算活动中我强调幼儿的数字书写以及计算能力。在教育教学中，我常采用探索在前，讲解在后的教学形式，幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10以内数的加减。有时，我也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也

12、调动了起来。幼儿学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、左右、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达能力，我请幼儿每天准备小故事、笑话在班级讲，在讲故事、笑话时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，注重幼儿对词汇的积累。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高 这学期在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“搭房子”、“灯泡亮起来”、“线”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，

13、同时也获得了成功的体验。通过绘画、手工等活动，使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品。能和教师一起制作主题墙饰，能较好的组 动中获多得好成绩。还通过“自主性游戏”发展幼儿交往能力，开阔了幼儿的眼界，也促进了幼儿的合作意识。使幼儿感受与他人在一起的欢乐，激发幼儿关心他入的意识。 在开展区域活动中，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，根据幼儿年龄特点、个别差异，兴趣、发展需要投放活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。 三、常规工作 从日常生活中培养幼儿良好的

14、生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。严格遵守幼儿园的卫生制度，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。重视晨午检制度，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，发现异常及时处理。另外，我班有几个幼儿：如：马文祥、郭晶晶、孙仝乐等，在家时家长都比较溺爱，对孩子都是大包大揽的，孩子养成了一些不良的习惯，对于这些孩子，我经常利用早上接园时或午觉前后，对幼儿有针对性、有目的的教育。培养他们良好的习惯。一个学期以来，孩子们学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质都有良好的提升。我从班级的实际出发做好幼小衔接工作，鼓励幼儿自立、自理，在上课时要

15、求幼儿有良好的坐姿、写姿和与老师同伴交流时的语 行为习惯。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的作业习惯。集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。为进入小学做好准备。 四、安全及卫生保健工作 安全是幼儿园最重要的工作之一。为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。开学初班级里感冒的孩子较多，我与搭班老师加强卫生消毒工作，做好各项消毒记录，加强幼儿日常生活的管理及病儿药品，

16、做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药。杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，让幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。与搭班教师做好交接班工作。确保了班级幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。并且严格晨午检制度，针对幼儿腮腺炎、水痘、手足口病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手，多喝水。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常

17、性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的 良的饮食习惯。本学期重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们知道什么是危险，什么可以玩什么不可以玩。严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全。经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如插座、玻璃等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生一起安全事故。 五、家长工作 这学期，我们开展了四次家长会，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每周展示周计划，在家长会上向家长宣传科学的育儿知识，认真倾听家长的意

18、见，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中。每月的亲子手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长联系，商讨更积极有效的教育方法。当孩子们之间发生矛盾时，我会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子和家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。这学期结合幼小衔接活动，开展“再见了幼儿园”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我深刻的体会了家园之间教育的有效融合。同时我也利用家长会、亲子活动，让家长了解幼 及时了解幼儿发展水平，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作。有了家

19、长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”活动、“毕业典礼”中表现出色，深得大家好评。一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。 六、工作中的不足 总结了这个学期的点点滴滴，不仅孩子们的各方面得到发展，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也有不足，如：创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察只注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性、依赖性强等，在今后的工作中，我将根据以上存在的不足，及时反思、总结，合理安排工作时间及内容，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，努力将工作做到最好。 学期

20、即将结束了，我班的幼儿即将离开幼儿园进入小学，一份耕耘、一份收获，祝愿我的孩子们在小学的生活中身体健康，好好学习天天向上。我也和孩子们一起努力，使自己成为一名优秀、合格、专业、创新的幼儿园教师。我相信新学期自己一定会做得更好。 第三篇：个人工作总结（4）个人工作总结 2011年已过去，回顾这一年来的工作，作为个人来说体会最深的是，只有不断提高自己的专业技术水平和业务能力、提高自己的沟通能力和环境的适应能力，才能使自己得以更好的发展。在自己所负责的工作当中，各种不同的压力对我来说也是一种难得的挑战和考验，尽管一年来的工作中有很多的困难和曲折，但回首过去，也使我懂得了很多、认识了很多、也学到了很多

21、，同时也总结了不少的经验和教训，为以后更好的工作奠定了坚实的基础。现将一年来的思想和工作情况简要总结如下： 一、政治理论和业务知识学习方面 坚持把政治理论和业务知识学习作为提高政治信念、思想素质、工作能力的重要途径，要做好本职工作就必须首先用理论武装头脑。我积极参加州局和站里组织的形式多样的学习教育活动，认真学习有关文件和辅导材料，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体来充实自己，并撰写了读书笔记和业务笔记15篇。在实际工作中把政治理论知识、业务知识和其它的知识结合起来，开阔视野拓宽思路丰富自己，努力提高自身的认识能力，业务能力。 二、完成各项工作任务方面 1、咨询中心工作 2011年咨询中心共审查

22、项目336项，房屋总建筑面积约570018.42平方米，总投资约8.5亿元。其中公共建筑167项，总建筑面积192626.66平方米，保障性住房、公共租赁房87项，总建筑面积188297.64平方米，教育布局调整项目82项，总建筑面积189094.12平方米。城市设施道路及工业项目及改扩建项目总投资2.7亿元。特别是针对新农村建设工程、保障性住房、中小学布局调整项目等重点工程，在规定的审查周期内，安排专家优先审查，保证了项目的施工期，受到了建设单位的好评。全年共收取审查费约190余万元。 2、建筑节能 完成建筑节能设计施工图审查项目336项，完成率100%，节能设计审查备案336项。全州新建项

23、目推广使用新型墙体材料比例提高到90，专项基金征收77万元。既有建筑节能改造项目施工图审查35项，总建筑面积9.9万平方米。协助州局完成了全州20万平方米既改项目的统计申报和既改任务，协助既改领导小组开展既改专项检查3次，撰写既改情况汇报材料及既改工作总结共4份。并签订西海镇节能改造合同10份。开展全州建筑节能培训班1次。 3、车辆驾驶 在今年的工作中，能够自觉遵守交通法规和单位的规章制度，做到树立安全第 一、文明驾驶的思想，安全地完成本单位和州局安排的各项出车任务。 三、存在的不足 综观一年来的工作，自己在很多方面还存在诸多问题和不足，主要有：一是工作开拓创新的力度不够；二是工作方法不够细致

24、，有时急躁情绪较重。面对工作压力和出现的问题，还不能完全做到冷静思考、沉着应对，时常表现出急躁情绪，有时要求过高，态度过激，方法欠妥；三是在工作中，沟通协调不够，调动发挥各个方面的作用不够，各层次的作用尚未完全发挥。 四、明年的打算 新的一年任重而道远，我要以新的工作姿态迎接挑战，以崭新工作面貌进入新的一年。我坚信在站领导的指导下和各位同事的大力帮助下一定能更好完成各项工作任务，为咨询中心发展做出自己应有的贡献。 第四篇：个人工作总结4个人工作总结 当毕业歌的音乐声在教室里回响，当孩子们朗读起毕业诗，就要展翅高飞的时候，这也意味着孩子们就要毕业了。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，通过努力

25、孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，看到孩子们开心的笑容，我感到无比的欣慰。有辛苦的付出，就有甜蜜的收获，转眼间本学期的教学工作已圆满结束.以下是本人这个学期的工作总结： 一、政治思想工作 本人拥护党的各项方针政策，能积极参加园内组织的各项政治业务学习，积极要求进步。遵守园各项规章制度，做到有病有事请假，不迟到不早退。能做到爱岗敬业，耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。在工作中以身作则，团结同志，热爱集体，服从分配，热心帮助他人，有奉献精神。能明确教育目的，态度端正，为人师表，注重幼儿思想品德的培养。认真学习新纲要，努力提高自身政治思想水平和业务素质。对班级工作认真负责，关心幼儿，不体罚

26、及变相体罚幼儿。 二、教育教学工作 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，我从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，上课时，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿真正成为学习的主人，使他们在获 和谐发展的同时也得到个性的发展。这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。能充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、讲故事等活动，培养幼儿的学习兴趣。计算活动中我强调幼儿的数字书写以及计算能力。在教育教学中，我常采用探索在前，讲解在后的教学形式，幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10

27、以内数的加减。有时，我也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。幼儿学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、左右、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达能力，我请幼儿每天准备小故事、笑话在班级讲，在讲故事、笑话时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，注重幼儿对词汇的积累。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高 这学期在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“搭房子”、“

28、灯泡亮起来”、“线”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。通过绘画、手工等活动，使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品。能和教师一起制作主题墙饰，能较好的组 动中获多得好成绩。还通过“自主性游戏”发展幼儿交往能力，开阔了幼儿的眼界，也促进了幼儿的合作意识。使幼儿感受与他人在一起的欢乐，激发幼儿关心他入的意识。 在开展区域活动中，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，根据幼儿年龄特点、个别差异，兴趣、发展需要投放活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导

29、幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。 三、常规工作 从日常生活中培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。严格遵守幼儿园的卫生制度，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。重视晨午检制度，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，发现异常及时处理。另外，我班有几个幼儿：如：马文祥、郭晶晶、孙仝乐等，在家时家长都比较溺爱，对孩子都是大包大揽的，孩子养成了一些不良的习惯，对于这些孩子，我经常利用早上接园时或午觉前后，对幼儿有针对性、有目的的教育。培养他们良好的习惯。一个学期以来，孩子们学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身

30、体素质都有良好的提升。我从班级的实际出发做好幼小衔接工作，鼓励幼儿自立、自理，在上课时要求幼儿有良好的坐姿、写姿和与老师同伴交流时的语 行为习惯。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的作业习惯。集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。为进入小学做好准备。 四、安全及卫生保健工作 安全是幼儿园最重要的工作之一。为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。开学初班级里感冒的孩子

31、较多，我与搭班老师加强卫生消毒工作，做好各项消毒记录，加强幼儿日常生活的管理及病儿药品，做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药。杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，让幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。与搭班教师做好交接班工作。确保了班级幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。并且严格晨午检制度，针对幼儿腮腺炎、水痘、

32、手足口病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手，多喝水。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的 良的饮食习惯。本学期重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们知道什么是危险，什么可以玩什么不可以玩。严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全。经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如插座、玻璃等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生一起安全事故。 五、家长工作 这学期，我们开展了四次家长会，让家长了解幼儿的

33、学习内容、教育要求；每周展示周计划，在家长会上向家长宣传科学的育儿知识，认真倾听家长的意见，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中。每月的亲子手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长联系，商讨更积极有效的教育方法。当孩子们之间发生矛盾时，我会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子和家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。这学期结合幼小衔接活动，开展“再见了幼儿园”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我深刻的体会了家园之间教育的有效融合。同时我也利用家长会、

34、亲子活动，让家长了解幼 及时了解幼儿发展水平，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作。有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”活动、“毕业典礼”中表现出色，深得大家好评。一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。 六、工作中的不足 总结了这个学期的点点滴滴，不仅孩子们的各方面得到发展，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也有不足，如：创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察只注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性、依赖性强等，在今后的工作中，我将根据以上存在的不足，及时反思、总结

35、，合理安排工作时间及内容，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，努力将工作做到最好。 学期即将结束了，我班的幼儿即将离开幼儿园进入小学，一份耕耘、一份收获，祝愿我的孩子们在小学的生活中身体健康，好好学习天天向上。我也和孩子们一起努力，使自己成为一名优秀、合格、专业、创新的幼儿园教师。我相信新学期自己一定会做得更好。 第五篇：个人工作总结420142015学年工作总结 板桥中心学校 陈婷 20142015学年我担任三年级（1）班和三年级（2）的数学教学工作并任三年级（2）班的副班主任，一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教

36、育教学任务。回忆一学期工作，总结如下： 一、思想品德方面 本人积极拥护党的领导，认真参加思想政治学习，关心国家大事，遵守纪律，热爱党，热爱人民，团结各民族教师、学生。在学校领导的关心下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，各项能力也得到了很大的锻炼，并且在工作中比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。关心、爱护学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。 二、师德培养方面 “学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，

37、我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的榜样，严于律己，警言慎行。首先教会学生在学校里学会了怎么做人，然后才是学会怎么做事，怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。所谓活到老，学到老。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想。学习终生。认真对待学生。对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任。今后我将继 续加强师德方面的修养，力争给自己的学生做最好的榜样。 三、业务知识和工作技能方面： 在教学实践期间，我具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本

38、的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。 在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点： 1、一丝不苟抓实抓好数学教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。 2、注重教法改革，不断探求数学教学规律，大胆尝试新

39、的教学方法，开展了情趣数学教学方法，求异思维教学法，先学后教教学法等一系列数学教学方法，激发学生兴趣，让数学教学“活”起来。在数学课堂上，我组织课前几分钟开展听算训练，运用做游戏、男女生比赛、小组比赛等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。数学教学活动化，活动交际化，丰富了数学知识，提高了学生学习兴趣，拓宽了学生视野。 3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法

40、教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地2 进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。 4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。 5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。

41、他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。 、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定。 、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“

42、接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。 四、工作态度勤奋敬业方面： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。欲给学生一滴水，老师3 先要有一桶水。今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在领导和同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断虚心学习改正，不断完善教学方法，使我有了很大的进步。在教学中，虚心请教教学

43、经验丰富的老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们好的方法，同时，多让别的老师听我的课，提出意见和建议，不断完善自我，做到边听边讲边学边思，学习别人的优点，克服自己的不足。 五、工作业绩方面 在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。 今后在工作中，我将进一步加强政治思想理论学习，提升思想认识水平；探索教学创新方法，强化高效课堂教学能力。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民教师。 既然选择了远方，便不顾风雨兼程。在为人师的道路上，我将奋勇而行。 内容总结（1）个人工作总结4 板桥中心学校 陈婷 20142015学年我担任三年级（1）班和三年级（2）的数学教学工作并任三年级（2）班的副班主任，一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作（2）二、师德培养方面 “学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然（3）二、师德培养方面 “学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然