2022中学党支部达标创优工作总结 (2).doc
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1、中学党支部达标创优工作总结 文章标题:中学党支部达标创优工作总结 20xx年度中学党支部达标创优工作总结 20xx年,*中学西校党支部在*中学总支、第二教育署党委的直接领导下,建立保持共产党员先进性教育的长效机制,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,以创建“学习型支部”为抓手,承奉献进取之传统,创和谐务实之作风,扬奋发向上之校风,树规范敬业之师风,立勤奋踏实之学风,积极构建学习型校园。经过全体党员,全校师生的共同努力,各方面都取得了令人满意的成绩,下面对学校完成的主要工作作汇报如下: 一、通过开展达标创优活动,用先进的思想武装和教育全体党员及教职工,树立科学发展观,追求积极的变化。 1、内容选择针对
2、化。认真组织党员、教职工开展“三个代表”重要思想为主要内容的政治理论学习。20xx年5月,党支部组织全体党员,认真学习中国共产党党章,全体党员参加了网上党章知识竞赛活动。6月,组织党员干部认真学习做反思型领导学校管理若干制度等多次实用指导性强的专题讨论,不断提高行政干部的理论水平和学习理解能力,指导自己的实际工作,努力缩小理论与实践的距离,对于学校年轻干部群体的进步起了重要作用。9-10月,在支部大会上,学习内容有“学习孟二冬,发挥党员先锋模范作用”、“加强和改进未成年人的思想道德教育”等,在学习的基础上研讨了并分党小组进行学习和讨论,要求结合自己的实际工作就如何贯彻落实党员的先进模范作用谈体
3、会,写文章。11月,邀请了XX县区纪委主任王永伟同志对全体教师、党员进行了学习党的十六届六中全会精神的讲座,在学习中不断达到精神的洗礼,提升自己的境界。 2、学习方式制度化。学习形成制度化,专题明确,时间保证,效果明显。党支部把学习型组织建设和学校的工作实际结合起来,通过校本培训、教职工理论学习、工会活动、教育论坛、教师读书沙龙、教研组备课组专题研讨等形式,构建我校“学习型组织”的建设机制,促使教师的专业发展,促使每个教职员工的自我超越,促使学校的持续不断的创新发展。 党支部改变了全校教职工会议的组织形式,使之成为“学习型组织”建设的有效形式。教职工大会由以下三个板块构成:第一为文体活动板块。
4、由工会组织开展各种提高修养、健体益心的活动。第二为骨干教师研究课板块。每次安排2一5位教师上展示课,其他教师分组听课,并及时评课,可以自由提问或发表看法。通过对教育实践中难点热点问题的探讨,交流思想,展示教师风采。第三为师训板块。主要进行教师职业道德教育、法制教育和学校工作的落实。 3、教育活动主题化。20xx年,党支部组织全体党员走出会议、走出校门、走进社区进行社会调查,将组织生活与社会实践活动、社区志愿者活动结合起来;与学校的“特色教研组、备课组”创建活动、党员导师制活动、东方时空校本课程研究、学校德育工作充分结合起来;同时组织党员参加义务劳动,参与社区交通文明岗的建设,到宁波进行社会实践
5、活动、交流党建工作经验等,培养党员的科学发展观。结合学校的读书活动,组织“读书沙龙”,体验学习的乐趣、感受生命的意义。 我们坚持不懈抓师德教育和法制教育,积极开展以“展示师表形象,铸造教师师魂”为主题的教育活动。要求全校教师铭记职责,不辱使命,以身立教,为人师表,树立良好教育形象,铸造*西校的优质教育品质,教职工的职业道德意识和法制观念不断增强。 二、通过开展达标创优活动,加强党员和干部队伍建设,建立党员先进性教育活动的长效机制。 1、实行党员责任区制,党员干部切实做到工作积极主动、尽职尽责。广大党员在当前新形势下,能以高标准来衡量要求自己,支部安排各年级组、各部门的主要负责人,以“三联系”体
6、现党员先进性,即党员联系教职工,及时了解、帮助、发挥他们的积极作用;党员联系入党积极分子,主动沟通思想,使他们尽快提升境界、不断成长;党员联系特困生(包括经济困难生和学习困难生),送温暖、助成长。 2、健全党员先进性教育的长效机制,继续巩固和扩大先进性教育的成果。 开展“讲党性、比奉献、树形象、促工作”的主题实践活动,从而激发党员教师在业务上敢为人先的精神,带动教师促进学校的教学、教研工作,以自己良好的形象带领教师投入到二期课改中,将党员先进性落实到建设和谐校园的活动中。以凝聚党员、凝聚群众为抓手,以服务学生为宗旨,努力将校党支部建设成为全面贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。
7、3、关注后备干部成长,增强干部群体团结。 后备干部的培养是党支部的重要工作,支部坚持岗位锻炼的培养方式,坚持实践中培养的原则,几位年轻后备干部迅速进入角色,正在各个岗位上发挥着重要作用,进步明显,在教职工中有极好的群众基础。 搞好一所学校,必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的干部队伍中学党支部达标创优工作总结第2页 。一年来,四大中心团结协作,以学校的大局为重,共同完成了多项大型的学校活动和上级部门的验收工作,形成了学校事务大家参与,集体管理的良好局面。 三、通过开展达标创优活动,发挥党组织的政治核心作用,团结带领党员群众,促进和保障学校中心工作的全面完成。 1、联合办学,成效
8、显著。今年是我校与唐镇中学建立紧密型城乡联合办学共同体的第三年。在去年的基础上,今年力求使整个支教过程规范化、制度化,调整了工作方案,扬长避短,除派出张雷坤老师为代表的骨干教师支教队之外,平时促进各教研组之间的交流,在教研活动中,凝聚两校教师之间的感情。党支部全程参与组织协调,办学共同体日渐成熟,唐镇中学在20xx年中考中成绩有了飞跃的进展,令人可喜。 2、党支部指导团队围绕学校中心工作,紧密联系青少年的思想实际,以服务学生为工作点,充分调动广大学生的积极性和创造性,开展丰富多彩又有益青少年身心健康的大型活动。每年一次的运动会锻炼学生强健体魄,国庆联欢展示学生活力风采,五月歌会弘扬师生爱国主旋
9、律,通过大型活动的开展,营造了健康向上的校园文化氛围。支部同时支持政教部门每学期开展学生德育评价,充分肯定学生的兴趣能力,培养有活力的阳光少年。 3、围绕学校中心工作抓达标创优工作,促进和保障了学校20xx年度中心工作目标任务的顺利、全面完成。20xx年3月,学校接受区素质教育实验学校的验收。行政及党支部组织党员、中心组及全体教职工认真学习,把其化为教育教学工作的压力和动力,顺利通过验收。20xx年10月,在社发局、第二教育署的领导下,校党支部发挥了政治核心作用,团结带领广大党员群众,真抓实干,积极创建区文明单位。20xx年11月,在支部的领导下,全校师生共同努力,创建区语言文字规范化示范校和
10、艺术特色教育学校。 目前,学校已确立新的发展目标,铸造*西校的教育品质,树立*西校的优质教育形象,加快学校内涵发展。 四、通过开展达标创优活动,深入开展了“凝聚力工程”建设,加强党和群众的血肉联系 1、党员导师制服务外延不断扩大,党建工作成绩显著。 在“三服务”活动中,我校“党员导师制”活动关注学生的整体成长发展,从思想和学习方面指导他们,更好地促进学生的健康成长,真正落实了“一个党员带动两个学生,两个学生促进一个班级”,从而逐步形成了良好的校园氛围。面对面的促膝谈心、校外辅导员的精彩报告、形式丰富的竞赛活动、贴心的成长档案袋,让每一位参与活动的学生体验到“关注”的激励;他们还时常以主人翁的精
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