2022乡镇教育“双高普九”自查汇报 (2) .doc
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1、乡镇教育“双高普九”自查汇报 我镇地处XX县区东北部,距县城42公里,离XX市市30公里,地理条件优越,是XX市和永定两县市商品往来的中转站,集市贸易繁荣,经济发达,交通便利,境内贯穿着福三线省际公路和梅坎铁路,是XX县区经济中心,也是省科技示范乡镇,省集镇建设重点规划乡镇,省20个重点中心镇之一,省工业卫生乡镇,省百强乡镇和明星乡镇之一。全中小城镇建设试点镇。全镇总面积67.3平方公里,耕地面积1.1225万亩,辖一个社区和6个行政村,全镇人口26385人,其中农业人口19320人,非农业人口7065人。我镇学校布局目前基本合理,镇辖市完中1所,初中1所,中心小学1所,完小6所,共有小学教师
2、103人,初中教师108人,高中教师89人。现有小学1183人,初中生1834人,高中学生1654人(不含矿肖中学和矿务学区)。几年来,我镇认真执行义务教育法、教师法、未成年人保护法和中华人民共和国教育发展纲要等教育法律法规,在各级党政和全体师生的共同努力下,教育工期取得了较大的发展。1993年通过省六项督导复评和省高标准扫除青壮年文盲考核验收;1995年接受了省实验教学验收;1996年4月通过了省“两基”评估验收;1997年以来分别已过了省四次跟踪检查;2003年通过“两基”第五次跟踪检查;并在每次的评估验收中得到好评。 “两基”验收后,镇党委、政府一如既往地把教育摆在优先发展的地位,贯彻“
3、一纲四法”思想不松,温度不降,马不停蹄,加大整改的力度和深度,狠抓学额巩固和教育教学质量的提高,以及资金的投入,进一步推进素质教育的发展,几年来我们的工作具体体现在以下几个方面: 一、领导重视,真抓实干 为加强对教育的领导,促进教育事业的发展,镇党委、政府、人大把义务教育工作列入重要的议事日程。镇、村主要领导亲自抓教育,分管领导具体抓,建立各级教育领导机构,形成网络,从镇到村、学校、层层负责,制度健全。几年来,我镇坚持建立党、政领导与学校挂钩联系的制度,每位党政领导挂钩一所学校不断强化领导的重教意识。乡镇工作千头万绪党委、政府要求党政领导无论工作再忙,事情再多,优先参加学校教育活动,下乡调研,
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