小学一年级语文教案——《识字练习2》教学设计一.doc
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小学一年级语文教案识字练习2教学设计一第一课时教学目的1能有感情地朗读句子。2能找出同偏旁的字，并了解形声字构字的特点，提高学生认字光趣和能力。3把句子补充完整，让学生意识到同一段话，可从不同角度学到许多东西，从面感受到学习语文的乐趣。4写字训练，认识先撇后捺的笔顺规则。教学准备投影片、录音带教学过程一、教学第一题1教学第1小题。读题。春天多美呀！指名读。师生评议，师相机指导。再读一读，谁能读正确、流利。指名读，评议。这段话写得美吗为什么你能读出春天的美吗2教学第2小题。同学们，你们真棒，老师为你们鼓掌。读题。自己读第2小题的内容，想一想：你们知道了什么生交流，汇报。生在一起找、讨论。3教学第3小题。读题。你能说说你对文中出现的动物在什么了解生相互交流所知道的有关燕子、蜜蜂、布谷鸟的习性。你还知道哪些动物的生活习性二、教学第二题1审题。2指导。学生认读。观察一下今天的生字有什么相同点引导学生回忆写字要求和描红要求：写字姿势正确，描红笔笔到位，字字工整。3学生练习。4反馈评议。3
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