中班美术优秀教案及教学反思《我给老师画张相》.doc

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1、中班美术优秀教案及教学反思我给老师画张相活动目标1、体验与老师间的美好感情，提高幼儿对绘画的兴趣。2、初步培养幼儿临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。活动准备1、老师的照片2、幼儿黑色水彩笔，蜡笔，画纸。活动过程一、谈话导入1.出示老师的照片你们看看照片上的人是谁呀你怎么看出是老师呀谁能说一说王老师长的什么样子2.教师：请小朋友说说我长得什么样子呢鼓励幼儿大胆说出自己的看法。二、展开1.老师想请小朋友帮老师一个忙好不好屈.老师.教.案网出处你们能给老师画张相吗2.观察教师：现在请小朋友仔细看看老师。请幼儿描述老师的基本形象和主要特征。(头发的长短，是圆脸还是长脸，眼睛是大是小)3.教师

2、边讲解边演示绘画的步骤。4.布置作业，提出要求。(1)在绘画前要注意仔细观察老师的基本特征，观察完先用黑色水彩笔画出形象，再动手涂色。(2)在绘画时要保持画面的干净。(3)用色要大胆，美观。涂色要均匀。5.幼儿作画，教师巡回指导。(1)指导幼儿掌握画画的正确顺序。(2)指导幼儿注意观察老师的明显特征。三，结束布置幼儿作品我喜爱的老师展，请幼儿互相参观、介绍，并互评画的像不像。活动反思：通过谈话导入，让幼儿直观说出老师的样子，孩子们细心观察、各抒己见，能详细说出了老师的形象特征，与此同时，我让孩子用一些简单的图形来描述老师的五官，画老师的大致轮廓就出来了，这为幼儿后面的绘画打下了很好的铺垫。在作画的过程中让幼儿一边观察老师一边画，幼儿觉得这样的画画形式新颖、亲切，能够大胆下笔。大部分幼儿能够按要求完成作品。只有小部分幼儿还不能把人物的五官特征表现出来。这在后面的教学中要加强画人物的练习。2