人教版六年级数学上册第二单元《位置与方向（二）》教案（十）.doc
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人教版六年级数学上册第二单元位置与方向（二）教案（十）人教版六年级数学上册第二单元位置与方向（二）教案（十）位置与方向(二) 练习课教学导航一、教学内容物体位置的确定以及路线图的描述和绘制。(教材第25页练习五第6、7、9题)二、教学目标1通过练习，进一步让学生理解北偏东、西偏南等方向的含义，熟练掌握用方向和距离确定物体的位置。2熟练掌握简单路线图的绘制和描述，感受数学与生活的密切联系，学会用数学的眼光观察生活中的现象。三、重点难点重难点：熟练运用方向和距离确定物体的位置；会绘制路线图并描述行走路线。教学过程一、基础练习1师：同学们，还记得我们学过哪些方向吗？用方向可以确定物体的具体位置吗？(点名学生回答)引导学生回顾确定物体位置的条件。5 6 72
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