小学心理健康教育教案(十三）.doc

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1、小学心理健康教育教案(十三）二、班长主持1、提问如何解释浮躁，为何会存在浮躁心理，怎样克服，让同学们自由发表看法。2、班长总结(见补充材料)三、全班同学团体学习诸葛亮的诫子书片段。诫子书片段诸葛亮夫君子之行：静以修身，俭以养德;非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及四、全班同学进取参与讨论。注意事项：(1)两位值周班干部想办法组织同学上讲台发表自己对上述话题的看法，讲述各自的亲身经历。方法和形式多种多样，或者推荐同学，或者指定每组两位同学等。(2)创建各方面的文

2、字记录(特别是同学们的发言)，简单地写下本次班会的总结(成功经验、失败教训等)，构成文字资料。五、班主任对此次班会课做总结，指出亮点和不足之处。班会总结：这次班会的主题极具针对性，意义重大。因为是同学自发组织协调，班内气氛融洽，许多同学都能主动起来发表自己的见解，大部分同学都能认真聆听并积极思考。这次班会让同学们受到了很好的心理教育，同学们心态平和，积极进取，找到了克服浮躁的办法：（1）明确目标，强化学习，勤于思考。(2)要有平常心，有正确的进取心。人类是有自我认识的，不是宁静的，也不是遥远的。战胜浮躁，就是要有这样的心灵境界。面对成就、荣誉和地位，总是能正确地认识自己。变急为急，坚持在学习、

3、工作和生活中的紧迫感，增强事业心，努力把学习做好。小学心理健康教育教案（八）：课题：改改你的坏习惯教学目的：帮忙学生发现和认识自我生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。教学重点：使学生发现和认识自我生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。教学过程：一、交待任务我们每个人都有一些自我的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯，这节课我们就要帮忙你改改你的坏习惯。板书：改改你的坏习惯二、新授部分1看看教室剧小红的三餐：故事大意：小红早上起床，洗漱完毕，妈妈把早餐摆在餐厅里，叫小红吃早餐，小红说：妈妈，我不饿，我不吃。说完，妈妈就去学校了。正午放学小红一进门就看到桌子上放着她平时最喜欢吃的红烧排骨，小红拿起筷子，一直吃到不能再吃，午时上学的路上开始胃痛，晚上回家发现只有一只她最不喜欢吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。3