中班语言公开课教案及教学反思《花灯谣》.doc

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中班语言公开课教案及教学反思花灯谣活动目标：1.体验作品中欢快的节日气氛，学习有节奏地朗诵诗歌。2.感受诗歌押韵的特点，能念准字音(姥、闹、浩、摇)活动准备：西瓜、金鱼、飞机、火箭等花灯图片活动过程：一、欣赏理解1.教师出示姥姥：这是谁呀。2.重复提醒幼儿发准姥姥的字音。3.姥姥的手特别能干，她会做花灯，闹云霄，她做了什么花灯呢4.师逐一出示(西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯)，幼儿练习朗诵。5.姥姥作乐这么多的灯，一同鞠躬谢谢姥姥。二、完整地学习诗歌1.老师把这许多灯连起来，还是一首花灯谣，想听吗2.师完整地朗诵一遍。3.什么是谣4.花灯谣里说了什么本文来源:屈,老;师教案.网(幼儿看着图片一起朗诵2-3遍)5.师特别提醒一些字的读音。三、谈谈感受1.朗诵着首诗歌的时候，你的心情怎样2.你最喜欢哪一只花灯为什么3.你还看见过其他的花灯吗四、欣赏电脑图象1.看到了这么多美丽的花灯，你们想自己来制作花灯吗2.幼儿设计制作花灯。教学反思：本次活动主要是让幼儿知道元宵节是我国的传统节日，并体验欢快的节日氛围。但是由于我们的孩子很少见过花灯展。因此活动环节一中我将带领幼儿欣赏花灯改为利用幻灯的形式让幼儿观察、欣赏花灯。2