苏教版二年级下册《认识分米和毫米》数学教案.doc

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1、苏教版二年级下册认识分米和毫米数学教案苏教版二年级下册认识分米和毫米数学教案背景分析：为了进一步实施南城小学改造我们的教学，打造多元建构式生态课堂教研活动。在南城小学的校长室和教务处的领导下，开设了青年教师优质课观摩活动。为了展示年轻教师的风采，我从南城小学学生的学情、特点出发，由浅入深，设计的环节迎合了低年级儿童学习的兴趣，使学生能够在快乐中学习，真正做到学生在课堂中的主体地位。虽然只是一节课，我积极认真的做好备课工作，仔细推敲，希望学生能够更好的掌握这节课的重难点并运用到生活当中去。课前准备：为了能上好认识分米和毫米一课，准备了纸条和凑齐了55枚一分钱硬币并放在信封里。因为一分钱的硬币的厚

2、度是最接近1毫米的，学生在初学毫米阶段，这样的长度表象一定要建立好。在制作PPT课件方面，我为班级个子最高的学生测量了升高并拍摄了照片，确保上课时展示出课件内容的准确性。教学目标：1.在实践活动中感知用分米和毫米作长度单位是日常生活的需要，认识分米和毫米，建立分米和毫米的长度表象。2.通过实际测量使学生学会选择合适的长度单位度量物体的长度，理解1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米，并能在实际操作中灵活运用。3.使学生积极参加操作、估计、测量等活动，主动了解长度单位分米和毫米，感受长度单位分米和毫米在实际生活里的应用价值。教学重点：初步建立1分米和1毫米的长度表象。教学难点：会选择合适的长度单位测量物体的长度。教学准备：学生准备米尺、学生尺。教师准备课件、一分钱硬币、学生尺、米尺、零刻度磨损的学生尺、银行卡和身份证。52