七年级道德与法治下册第四单元走近法治天地测试题新人教版20180602359.doc

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1、第四单元 走近法治天地测试题 （考试时间：90分钟；考试要求：闭卷；卷面满分：100分；命题教师：陈择震）一、单项选择（选出最符合题意的一个答案，并将其字母涂在答题卡相应题号的位置，每题2分，共50分）。1.全面依法治国的总目标是（ ）A、建设中国特色社会主义法治国家 B、建设中国特色社会主义法治体系 C建设中国特色社会主义法治体系, 建设中国特色社会主义法治国家 D、新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略2.下列属于我国专门保护未成年人的法律是（ ）宪法 未成年人保护法 义务教育法 预防未成年人犯罪法A B CD3.树立法律信仰，就是发自内心的（ ） 信赖法律 尊崇法律 遵守法律捍卫法律

2、 A B C D4.下列对法治认识正确的有（ ） 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 法治是人们共同的生活方式，是国家治理现代化的标志。 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。A B C D5.青少年是法治中国建设的（ ） 受益者 参与者 推动者 制定者A B C D6. 盛会生活中形成的各种关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要（ ）来调整。法律 道德 亲情 友情A B C D7.年满（ ）周岁的公民才能享有选举权和被选举权。A、16 B、17 C、18 D、198.

3、法律（ ） 是用来治理国家、管理社会的工具 是统治阶级意志的体现 是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的标志A B C D9.到了上学年龄，父母（ ）送我上学。A、必须 B、不可以 C、隔几年 D、不需要10.我国现行的宪法是（ ）A、1954年颁布实施的宪法 B、1975年年颁布实施的宪法 C、1978年颁布实施的宪法 D、1982年颁布实施的宪法11. 一般情况下，年满（ ）周岁，才能就业。A、16 B、17 C、18 D、1912.无证驾驶机动车，可以由公安机关交通管理部门处（ ）200元以上2000元以下罚款 50元以上200元以

4、下罚款 并处15日以下拘留 15日以上拘留A B CD13世界上现存最早、保存最完整的一部成文法典是 （ ）A、“禹刑” B、汉谟拉比法典 C、中华人民共和国宪法 D、中华人民共和国道路交通安全法14道德、纪律规章等其他行为规范，主要是依靠（ ）等力量来保证实施。国家强制力 舆论、信念 习俗 教育和行政A B C D15我国婚姻法第21条第1款、第1款规定，父母对子女有（ ）义务。A、赡养扶助 B、受教育 C、抚养教育 D、督促外出打工，培养自立能力16. 保护未成年人，是（ ）共同的责任。 国家机关、武装力量、政党 其他公民 社会团体、企事业组织、城乡群众自治组织 未成年人的监护人A B C

5、 D17. 对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法，可以（ ） 警告 500元以上2000元以下罚款 200元以下罚款 情节较重的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款A B C D18. 小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是( ) A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车 B. 及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 C. 找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车19. 下

6、列关于法律的认识，正确的是 （ ）法律是由国家制定或认可的 法律是仅对违法犯罪人员具有约束力的 法律同道德、纪律一样，都是靠国家强制力保证实施的 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们合法权益的A、 B、 C、 D、20. 近期校车安全事故频发，党和政府迅速采取了一系列措施加强校车安全管理，国务院通过了校车安全管理条例(草案)。这体现了对未成年人的（ ） A家庭保护 B社会保护 C司法保护 D学校保护21. 对未成年人保护中，处于基础地位的保护是（ ）A家庭保护 B社会保护 C司法保护 D学校保护22. 依法办事，就要做到（ ） 在日常生活中，要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违反

7、了法律，会有什么后果 遵守各种法律法规。 通过法治方式，表达自身合法诉求和愿望。 养成学法尊法守法的习惯成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定的捍卫者。A B C D23. 下列属于法律最主要的特征的是（ ）A、法律是由国家制定或认可的 B、法律是对全体社会成员具有普遍约束力的 C、法律是由国家强制力保证实施的 D、法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护人们的合法权益。24、我国的立法机关是（ ）A、全国人民代表大会及其常务委员会 B、国务院 C、各级人民政府 D、人民法院25、我国未成年人保护法规定：不允许未成年人进入营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所。这一

8、规定体现了对未成年人的 （ ）A、家庭保护 B、社会保护 C、学校保护 D、司法保护二、问答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共26分）26、阅读下面的图片，回答问题。图片1图片2图片4图片3（1）上述图片分别反映出，未成年人享受哪些特殊保护？（4分）（2）未成年人为什么需要特殊保护？（4分）27、有的同学说“我不违法，不犯罪，法律与我没有多大关系。”这种说法对吗？为什么？（7分）28. （6分）29. 现代社会，是法治社会，一切事情用法律来解决就行了，根本不需要道德了。对此观点，你的看法是什么？(5分)三、分析说明题（请将答案书写在答题卷中相应题号的位置。共24分。）30、材料一：十三

9、届全国人大一次会议第三次全体会议2018年3月11日下午经投票表决，通过了中华人民共和国宪法修正案。材料二： 2016年10月9日，河南省安阳市中级人民法院公开宣判全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培受贿、巨额财产来源不明案，白恩培被以受贿罪、巨额财产来源不明罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。阅读上述材料，回答下列问题：（1）两则材料分别反映出法律具有哪些显著特征？（6分）（2）结合材料分析，法律对我们的生活有哪些作用？（6分）31、推进以法治中国建设是每个人的责任和义务作为国家的建

10、设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。我们不仅是法治中国的受益者，更应该成为法治中国的建设的参与者和推动者。（1）在学习法律方面，你打算如何做？（2）在遵守法律方面，你打算如何做？（3）在依法维权方面，你打算如何做？参考答案:一、 单项选择题（每题2分，25题，共50分）题号1234567源89101112131415答案CDACBDCAADACBBC题号16171819202122232425答案DCBCBACCAB二、非选择题（第26题14分，第27题12分、28题14分、29题10分、共50分26.答：（1）图片一：家庭保护；图片二：学校保护；图片三：社会保护；图片三：司法保护。

11、（4分）（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给与特殊保护。（3分）未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（1分）27. 答：这种说法不对。（1分）法律就在我们的身边。我们在生活中形成的各种社会关系以及产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，还需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。（2分）法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于

12、人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。（2分）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。（2分）28.答：晓程应该暂时妥协，事后求助家长或学校老师，并可以拨打110电话报警。因为：歹徒行凶，往往是穷凶极恶的，我们未成年人自我保护能力较弱，不能硬拼，要善于运用智慧和法律武器保护自己。尽量在保护自己的前提下，巧妙地运用社会力量将不法分子抓获。（言之有理即可得6分）29.答：法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有益于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。（5分）三、分析说明题（请将答案书写在答题卷中相

13、应题号的位置。共24分。）30.（1）答：材料一体现了法律是由国家制定或认可的。（2分） 材料二体现了法律由国家强制力保证实施的和法律是对全体社会成员具有普遍约束力的 （4分）（2）答：法律规范着全体社会成员的行为，法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。首先，法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。（规范作用的体现）其次，在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，

14、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用的体现）（4分）31. （1）答：在学习法律方面，我打算：认真学法，增强法律意识，树立法律信仰。懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。（4分）（2）答：在遵守法律方面，我打算：自觉守法，依法规范自身行为。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（4分）（3）答：在依法维权方面，我打算：学会依法办事。当自身合法权益受到非法侵害时，懂得运用法律武器武器维护自身合法权益，即采用非诉讼手段或诉讼手段维护自身合法权益。（4分）（言之成理即可得4分）剩余题：2016年自强自立美

15、德少年罗贵健，因为出生时长时间缺氧，成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友一样活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴。但他没有被残酷的现实打倒，每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室就这样，三年来，他从来不曾迟到。我们要学习罗贵健_的品质。() 战胜自己、超越自己意志坚强，积极进取热心助人自强不息，持久地坚持 A B C D男生逻辑思维敏捷，数理化科目成绩好；而女生在英语、语文等科目上占上风。这启示我们应该( ) 欣赏自己的优势，塑造完美的自我形象欣赏对方的优势，不断完善自己与异性同学相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。不仅要认

16、识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀A B C D小磊跟随外公外婆长大，由于亲情缺失，内向、偏激的他习惯“出语伤人”，老师给他单独辅导时他也经常“冷言相向”。就是这样一个不懂感情甚至很有“攻击力”的孩子，各科老师都没有放弃他，持续地给他做情感疏通、学习辅导，小磊终于认识到自己的错误和缺点，决心改过自新，发奋努力学习，最后他考上了一所重点大学。这一案例说明（ ）A. 情感是人最基本的精神需求 B.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动 C.情感与我们的想象力、创造力相关 D.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知最

17、近，妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小刚振振有词地说这体现了思维的批判性，需要保持和鼓励，对此你觉得小刚的做法()A正确的，思维的批判性就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战 B错误的，思维的批判性表现在对不合理的事情说“不”，而非好表现、一味追求独特 C正确的，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机 D错误的，思维的批判性对青少年危害极大，会导致他们更为叛逆在公交车上给老人、孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区群众捐款捐物，自愿给急救病人献血这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。这告诉我们() “勿以恶小而为之，勿以善小

18、而不为。” 一旦有困难，必须马上寻求他人的帮助每个人都可以从点滴的小事做起。积少成多，积善成德。 生活中的小事最能体现人生价值A B C D成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们（） 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。只要自信就一定能取得成功。 ABCD下列属于思维批判性的是（ ）对事情有自己的看法 敢于表达不同的观点 敢于对不合理

19、的事情说不 敢于向权威挑战ABCD下列哪些属于我们青春美的表现：（ ） 形体美、仪表等外在美 提高品德和文化修养，体现青春的外在美 外表独特 长痘痘A B C D下列属于青春期矛盾心理的表现的有( ) 情绪反应强烈 反抗与依赖 闭锁与依赖 勇敢与怯懦ABCD下列属于青春期矛盾心理自我调节的方法有( ) 把自己的想法写下来 参加体育活动 学习自我暗示 实施自我解嘲ABCD下列属于人的思维特点的有( )29、 晓宇：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，但我遇到麻烦时，还是渴望他们的“出现”！嘉华：升入初中以来，我心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！小金：我从小学四年开始学习击剑，今年

20、在全区中小学击剑比赛中荣获的奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。青春成长我们也可能遇到过类似的烦恼和矛盾。谈谈遇到这些矛盾心理时自己的处理办法。（8分）答：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过向他人求助，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。阅读下面两则材料,回答问题:男生女生之间交往,如何认识和对待各自的优势和不足,做到优势互补?答：男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。不同性别的个体虽有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。3