小学一年级语文教案——《gkh.》教学设计.doc

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小学一年级语文教案gkh.教学设计【教学目的】1.复习声母g，k，h.2.巩固两拼法，学习三拼法.【教具准备】一，检查复习.1.听音收取小卡片，同桌互相检查.二，巩固声，韵两拼；学习三拼音.1.出示小黑板.(巩固两拼法)aaagekeheuuu让学生自由拼读.让个别同学拼读.全班同学拼读.2.出示g-u-7-gu7三拼读示意图，(g用黑笔写：u用红笔写，7用蓝笔写)问：i.这个音节有几个字母(三个)以前学的音节有几个字母(二个)包括什么和什么(声母和韵母)这个音节多了什么出来(多了一个单韵母.)ii.认识介音.在guagu7这个音节中，iii.g是声母，iv.7是韵母，而v.u叫介母.像这样的音节，vi.就要采用三拼连读的拼音方法来拼读，vii.简称三拼音.老师示范发音并讲解方法.拼读的方法编成顺口溜：声轻，介短，韵母亮，三音连读才顺当.老师领读，学生跟读.(拼读与顺口溜同步)3.出示下列音节，练习三拼音.gguadduokuakuatuotuohhuannuo三，指导看图读儿歌.1.图上画的是什么天气你是怎么知道的2.图上画有哪些动物他们各在什么地方干什么.3.想一想，他们的心情一样吗为什么4，指导读儿歌.5.找出本课的字母，读一读.【教学回顾】拼读准确.个别学生拼读较慢.3