小学音乐中心教研组学期总结.doc

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1、学区音乐中心教研组学期总结忙忙碌碌一学期又接近尾声，盘点一下本学期的教研组工作情况，现总结如下：一、教学教研，重课堂、深研讨、讲实效。1校本课程教学本学期校本课程改变了以往仅仅停留在会唱一些中国歌曲，听几段传统乐曲的层面上。认识中国音乐，还必须从民族的、历史的、地域的角度去了解民族音乐，从而真正理解中国民族音乐的内涵，了解它在世界音乐体系中的地位和历史价值。2 引导自学型课堂本学期几次课题活动重在集体备课，教师自学环节如何点拨。结合课堂教学，大家重新认识到识谱教学和自身音乐素养的重要性。组内黄红霞和罗玉鹏两位教师都上了一节组内研讨课。3教研周活动本学期教研周在继续以“轻负担 高效率”为主题的主

2、导下，结合当前音乐课堂上 “热闹非凡”，忽视音乐基础知识和基本技能的学习。我们音乐组重点确立了三个研究主题即：如何扎实有效地培养学生音乐基本知识和技能、让合唱教学走进音乐课堂和活用教材，补其不足之我见。 XXX老师就我校音乐课堂教学现状以及小学合唱教学的现状和意义进行了深刻的分析。确立了从一年级开始就在音乐课堂中渗透合唱方面的训练，慢慢养成一种良好的音乐听觉和音乐感知，有意识培养学生的合唱能力，让合唱真正走进每个孩子的内心世界。在推优课上，草原小牧民的教学设计充分体现了这一点，学生愉快识谱，在形象的比喻中学习装饰音等乐理知识，根据歌曲的情绪来演唱歌曲，采用轮唱等多种演唱形式，让课堂真的活起来了

3、。XXX老师建议：在平时的教学中：1 变趣味节奏为歌曲作情境伴奏，2变枯燥的音程模唱为音程游戏，3 改编歌曲的演唱形式，锻炼合唱的能力，4,变齐唱为领唱、对唱、接唱。通过这些有趣而又富有创造性的练习，提高学生音准、合唱能力。XX老师在“活用教材，补其不足之我见”中则结合了自己的教学经验，绘声绘色的讲述了自己的意见和看法，还对现在普遍利用书本教材的教学方式进行了分析和见解。提出对教材进一步的“深加工”，包括了对教材的增补、改变、优化以及通过种种设计“突出重点、突破难点”等等。4 请进来、走出去，聆听专家的指点，提高业务水平。在本学期的开学校本培训和教研周活动中，我们将XX老师请来，给老师们上了一

4、节生动有趣的合唱教学课，另外，他也听了两位年轻老师的课，在肯定的同时也提出了一些建议。希望我们加强柯达伊手势的读谱练习，变抽象的识谱教学为形象直观的模唱练习。注重对音乐节奏、读谱、音准等基本技能的培养。二、团结合作，奏出和谐之音。1青蓝工程，落到实处。我们音乐组共五位老师，有一定的业务能力。在开学初，我们利用集体备课、校本培训等机会帮助他们制定合理的教学计划，指导她们备课，认真组织组内公开课，听后重在讨论、分析，指出其成功与不足，并在再次备课的基础上，上跟进课，不断提高她们驾御教材、课堂教学的能力。2辛苦着，歌唱着。三、不足之处，有待改善。一学期的工作，我们都在磨练、在成长，但也还存在不足：1 每位教师都缺乏创新精神。2 新进教师缺乏独立处理工作的能力，工作中不够自信。3 自育自学课堂的研讨不够深刻，坚持不够。总之，一学期快走完了，相信音乐组的老师们不会因为结束而就此停止前进的脚步。畅想明天，展望新的一学期，我们都充满了信心：在屯小这个充满艺术芬芳的花园，我们会更加团结，不断提高自身专业素养，积极探索，积累教学经验，做得更好！