北师大版五年级下册《用目光倾听》语文教案.doc

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北师大版五年级下册用目光倾听语文教案北师大版五年级下册用目光倾听语文教案教学目标：1.朗读诗歌，体会诗歌蕴含的意思。2.朗读诗歌，谈谈对用目光倾听的理解。3.引导学生懂得与人交往一定要真诚。教学重、难点：体会作者怎样紧扣题目，节节深入表达主题，理解用目光倾听的含义。教学过程：一、板题质疑、认识作者二、初读诗歌、整体感知1.学生自由读诗歌，要求：读准字音，读通句子。2.指名读诗歌，检查朗读情况，学生评价，纠正个别字音。3.再读全诗，标出节数，说说诗歌主要告诉我们什么？（和他人交流时，要用目光倾听）三、理解感悟1.学习第一节。（1）自由读诗，找找：哪一句写怎样用目光倾听？（2）学生汇报，教师板书：听别人说话，你要望着对方，怎么理解这一句？（和别人交谈的时候，不仅用耳朵，还要用眼睛倾听。）（3）课件出示：妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。师引导体会：请同学们读这句，想想最可否去掉？为什么？学生谈理由。这真是句平常的话吗？从哪看出来？引出这句话一直伴随着我长大，让我学会了如何与别人交往。课件出示该句，并引导学生体会作者为妈妈教会他这一交往之道的感激之情。（4）指导朗读，读出妈妈的轻声细语，亲切温柔和作者对妈妈的感激之情。1233