小学语文关联词复习练习题.doc

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1、关联词复习练习题一、学习要点1了解关联词语的作用和常见的关联词语的类型。2正确使用关联词语需要注意的问题。二、指点迷津1关联词语从名字上看，“关”指关系，“联”指联结，所以它是在句子中起联结作用，并表示分句之间关系的词语。2.使用关联词语可以把表示两个意思的两个句子，合并为一句话，这样不但语言简洁，而且意思表达得更明白了。3.不同的关联词语所表达的关系是不同的，同一个句子如果使用不同的关联词语，分句之间的关系就不同了，句子所表达的意思也就变了。如：“冬天到了，我们换上了冬装。”这句话加上“如果就”这组关联词语成为：“如果冬天到了，我们就换上冬装。”它表示的是一种假设情况下，将要产生的结果，现在

2、冬天并没有到，等到冬天到了，我们就会换上冬装。这句话加上“因为所以”这组关联词语成为：“因为冬天到了，所以我们换上了冬装。”它表示的是一种因果关系，现在已经是冬天了，我们换上了冬装。三、常见关联词1、并列关系既又,不是而是一边一边例:妈妈是一个既善良又勤劳的普通农村妇女。2、因果关系因为所以既然就 之所以是因为例:既然你已经认识到自己的错误，就应该立即改正。3、条件关系只有才只要就无论都不管总例:只有仔细的观察身边的事物，作文才能写具体。4、转折关系虽然但是 尽管还是例:虽然同学们在校运动会上取得了好成绩，但是他们一点都不骄傲。5、假设关系如果就 即使(哪怕、就算) 也例:如果大家不遵守交通规

3、则，就很容易出交通事故。6、递进关系不但而且 不仅(光) 还例:我们不但要学好各门功课，而且要锻炼好身体。7、选择关系不是就是 宁可也不 与其不如 例:登高山与其说是考验体力，不如说是锻炼毅力。四正确使用关联词语应该注意以下几个问题。(1) 弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类。(2) 关联词语在句子里的位置是有讲究的，有一类关联词语既可以放在句子的开头，又可以放在“谁”的后面；另一种关联词语的位置则相当固定，不能随意调整。关联词语的位置如果放得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。 (3) 句子中用上关联词语后，要连起来读一读，看看是否通顺。因为有时同一种关系的关联

4、词语，并不一定都适用于一个句子。五、常见题型（一）在下列句子中填上恰当的关联词。1、农业生产（ ）能不断发展，（ ）党的政策调动了农民种田的积极性。2、船夫驾驶小艇时，（ ）能操纵自如，（ ）船速非常快。3、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。4、你（ ）今天就去游泳，（ ）星期天再去？5、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人屈服。6、（ ）刮风下雨，解放军战士（ ）坚守在自己的岗位上。7、有些东西（ ）失去，（ ）再也不可能得到了。8、（ ）同学选你当组长，你（ ）要处处起带头作用，把小组工作做好。9、（ ）同学们信任你，你（ ）应该勇敢地接受这份工作。10、这个星期天，我（ ）去图书馆看书，（ ）去电影院看电影。11、这件好事（ ）李晓华做的，（ ）我的同学张晔做的。12、.( )尊重别人, ( )会得到别人尊重13、.( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来14、李红是个（ ）聪明，（ ）用功的学生。她常说：“（ ）不抓紧时间学习，（ ）学不到更多的知识（二）、用关联词语把两句话并成一句话。1、谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。2、他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快3、我们愿意自己多辛苦。我们不能给别人增加麻烦。4、我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。5、人藏在洞里，不气闷。人藏在洞里，不嫌暗。