小班主题优秀教案及教学反思《汽车嘟嘟》.doc

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1、小班主题优秀教案及教学反思汽车嘟嘟设计意图：随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉如何让小班也了解并遵守一些交通规则呢，在教育活动中，我发觉，小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游戏，由此我设计了这节课，不仅幼儿认识了红绿灯，了解了简单的交通规则，同时通过游戏也使幼儿的平衡能力也得到了发展。活动目标：1，练习幼儿的平衡力和协调性。2，认识红绿灯及简单的交通规则。活动准备：呼啦平衡木、汽球、红绿灯以及卡片活动过程：(一)引出课题今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中

2、老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。(二)进入课题幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟)1，出示红灯看见红灯停一停，并且蹲下。2，出示绿灯看见绿灯继续开，嘟嘟(三)过小桥哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要慢慢开。文.章出自屈a老师教.案网不能开到水里去了。(四)运西瓜让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚才我们所学的内容，再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。(五)结束当小司机把西瓜运到市场上的时候，告诉幼儿天色已很晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家了。活动反思：体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外体育游戏，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益与身心发展的经验。2