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1、学校教研教改工作计划 碧云小学2021-2021学年第一学期 教研教改工作计划 一、指导思想 以学校发展为本,强调必须从学校实际出发,围绕学校工作中的实际问题,有针对性地开展教研工作,为学校的教育发展服务。以教师发展为本,必须确立教师在教研中的主体地位。让教师成为研究的主人,通过研究来培养教师、提高教师素质,为教师的自我发展、价值实现服务。以学生发展为本,教育是培养人、发展人的事业,要研究学生,遵循学生的身心发展规律,尤其要解决学生发展过程中存在的疑难问题,要有针对性,讲求实效性,反对形式主义。 二、开展教研活动的几点做法 1、学习提高 (1)教研工作日常化,要把教研工作当作学校常规工作来抓,
2、定时间,定人员,定内容,定主题。要与青年教师的培养相结合;规定每周例会都尽可能安排业务学习时间,使教研活动制度化、日常化。 (2)教研形式多样化。我们力求做到形式多样,贴近教师工作实际。具体有反思教学、参与式讨论等研讨形式,在效果上体现了“新、活、实”三个字:内容新新课程理念,新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系;方法活采用反思教学、参与式讨论等;效果1 实备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。 2、教研过程 (1)教研活动中要求做到“三个有”,即有主题、有中心发言、有活动记录。组织上到位:各教研组长的职责明确,期末加强对教研组的指导与考评。行为上更进:要求教师主动参与各类教研活动,
3、主动与同事交流实验中的成功与失败。广大教师由“被动学习”变为“主动学习”,由“被动教研”变为“主动教研”。 (2)教研主题专题化 在开展教研活动时,我们要求事先定好计划、确立研究主题,做到“两个结合”。一与课题研究相结合。即要求学校各级教研活动要与课题研究相结合,要与课改实验中遇到的问题相结合。二是与校本培训相结合。暨与开学学习的内容相结合,本学期着重研究“课程改革与学习主题构建”。 (3)教研内容系列化我们认为开展系列的主题教研,有助于教师更加深入系统地研究问题。为了加快青年教师的成长,提出上好“二课”的做法。即上学期评上的教坛新秀为青年教师上好示范课,青年教师并能结合教研主题上好研讨课、汇
4、报课。 3、同伴协作、加强交流大力开展集体备课制 积极探索备课制度改革,试行集体备课制,总体思路是“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”16个字。即教师先分块备课,然后是教研组集体评议,在此基础上教师根据教学实际修改,课后必须要有反 思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。教案一般采用个性化的教案。 4、专业引领搭建教师学习对话的平台没有专业引领的研究活动,教师的研究很难上升到一定的高度,或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外,还可从以下三个方面给教师提供学习机会。 (1)校内。开展教师之间传帮带活动,一是采用结对的方式,互相取长补短,二是学
5、校实行“推门听课制”,要求学科指导组成员每学期不少于8节,并定期汇报交流教学情况。形成大家都深入课堂,研究教学的良好氛围。 (2)学校派老师外出培训学习专业知识,回来对其它老师进行专业指导。 (3)要求教师空课时间主动参与各项活动,积极听课,多看教育专家们的相关资料,努力提升自己的业务素养与理论素养。 各月份安排 9月份: 由教导处组织全校教师研讨“如何做好当前我校的教育教学工作”;收集参考意见。 十月份: 1、由数学教研组长组织一次校本课题研究方法的知识讲座,由语文教研组长组织学习新课标准。 2、组织开展一次新课标与校本课程相统一的课堂教学活动。十一月份: 1、组织中段考试,总结中段教育教学成绩和对今后的设想。 2、进行中段教学常规工作检查;总结教学常规工作的检查情况,表扬工作成绩突出者,探讨如何改进存在的不足。 3、组织学生作文竞赛,并做好评选工作。 十二月份: 1、检查教案、作业。 2、期末复习。 元月份。组织各科组进行期末教学工作检查总结,做好学生期末复习工作。迎接期末教学效果考评。 碧云小学 2021年9月 碧云小学2021-2021学年第一学期 教 研 教 改 工 作 计 划 第 5 页 共 5 页本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。
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