执法规范化建设回头看活动自查报告（一）.doc

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。执法规范化建设回头看活动自查报告 熊背中心校学习实践科学发展观活动 整改落实情况“回头看”自查报告 为扩大和巩固学习实践活动成果，确保学习实践活动取得实效，真正成为群众满意工程，按照县教体局学习实践活动指导小组学习实践活动整改落实情况“回头看”工作方案要求，中心校认真组织学习实践活动整改落实活动“回头看”工作，进一步促进整改方案中整改事项的落实，推动了整改落实工作查漏补缺、固强补弱、取得实效、取信于民；进一步确保整改活动与实际工作的结合，取得良好效果。 一、基本情况 在学习实践活动中，中心校精心组织，突出特色，采取有力措施，扎实开展工作，已顺利完成个阶段工作，达

2、到了预期目的。在活动结束后，根据上级统一部署，我们坚持“党员干部受教育，人民群众得实惠，科学发展上水平”的总体要求，围绕“六抓六促”及创建“五型”教育系统工作目标，深入动员，注重实效，着眼长远，认真开展回头看工作，研究提出了深化学习实践活动的工作思路和措施，将学习实践活动转化为推动熊背教育持续发展的动力，巩固扩大学习实践成果，进一步促进了熊背教育事业的健康发展。 二、主要做法 一是强化领导，切实把“回头看”工作抓好。中心校建立了“支部抓校长、校长抓党员、党员带教师”活动机制；建立了党员领导干部发挥模范带头作用制度，带头落实整改方案，带头遵守规章制度，带头解决群众反映的的突出问题，确保“回头看”

3、工作落到实处。 二是强化主题，推动学习实践活动不断深化。在“回头看”活动中，我们坚持“六看”：一看党员干部对科学发展观内涵是否有更深理解，二看整改任务是否达到了整改内容、时限、目标、措施、责任人五明确，三看制约学校发展的难事、阶段性整改任务是否如期完成，中长期任务是否如期启动，四看原有的各类措施、制度是否进行了系统清理，五看查漏补缺、固强补弱工作是否真正落实，不细、不深、不具体、不扎实的问题是否及时弥补，六看整改落实成果是否正在转化。 三、取得的成效 自学践活动开展以来，中心校及各学校认真实践科学发展观，征集到合理化建议120余条，修订各项制度14项，化解信访矛盾6起，硬化学校地面1050平方

4、米，消除危房14间，修缮拉建学校围墙63米，爱心捐助7650元，实现了学校的和谐发展、科学发展、稳定发展、跨越发展。 （一）在班子建设方面 1、整改落实任务 校长任课情况 2、整改落实目标及时限 要求校长任课科目、节数、教案、作业达到县教体局要求；已经落实整改目标。 3、整改落实措施 乡中心校加大对校长的教育力度，按照鲁山县中小学校长“六做到”的要求，对校长任课情况进行督查。 4、整改落实责任人： 马国友，中小学校长。 （二）在规范办学行为方面 1、整改落实任务 开齐开足课程、减轻学生课业负担，保证学生每天1小时体育锻炼。 2、整改落实目标及时限 开齐开足课程、减轻学生课业负担，面向全体学生，

5、保证“两操”开展，认真抓好阳光体育运动； 2021年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。 3、整改落实措施 按照省政府办公厅【2021】 132号文件的要求，加强过程性督导。 4、整改落实责任人： 马国友，中小学校长。 （三）在依法治校方面 1、整改落实任务 建章立制，规范校长、教师行为 2、整改落实目标及时限 各校完善规章制度，教师遵守职业道德规范，杜绝教师“小病大养”现象，稳定外乡教师思走思想。 2021年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。 3、整改落实措施 一是要建立加强学校领导班子建设的有效机制；二是要建立教职工队伍管理的有效机制；三是要建立中小学生管理的有效机制；四是要建立学校

6、德育、法制教育和校外教育的有效机制；五是要建立德育实绩考核的有效机制；六是建立健全校规校纪和班规班纪；七是积极与县教体局、乡政府沟通，在绩效工资方面向熊背乡山区教师倾斜。 4、整改落实责任人： 马国友，中小学校长。 （四）在政务财务公开方面 1、整改落实任务 政务、财务公开 2、整改落实目标及时限 各学校做到政务财务公开，还教师以明白，还校长以清白。 2021年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。 3、整改落实措施 一是各学校成立校务公开领导机构；二是乡中心校要对学校账目进行审计。 4、整改落实责任人： 马国友，中小学校长。 （五）在推进素质教育方面 1、整改落实任务 转变教育观念，全面推进

7、素质教育 2、整改落实目标及时限 德智体美劳全面发展，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 2021年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。 3、整改落实措施 一是推行素质教育必须彻底转变观念。要转变人民群众不重视教育的观念，树立知识就是生产力的思想。要转变智育第一的观念，树立全面发展的思想。要转变学习就是啃书本的传统观念，树立理论联系实际的教风、学风；二是推行素质教育必须实施教育改革。改革偏重于理论的教学内容。改进教学方法。改进评价方式。三是推行素质教育必须 实现多方位结合。加强农科教相结合。加强教育与社会文明进步相结合。四是提高教育工作者及群众素质提高教师素质。提高校长素质。提高家

8、长及学生素质。 4、整改落实责任人： 马国友，中小学校长。 （六）在创建和谐校园方面 1、整改落实任务 转变教育观念，构建和谐校园。 2、整改落实目标及时限 全面排查学校设施设备，发现安全隐患立即上报中心校，学校有能力解决的立即解决，没有能力解决的上报乡党委争取资金解决；搞好安全演练及档案建设，建立安全工作长效机制。 2021年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。 3、整改落实措施 中心校与各学校，各学校与班主任及任课教师签订安全工作目标责任书；建立健全安全工作制度，搞好学校区时段安全责任划分;开设上好安全教育课，定期开展安全演练、安全知识测试等活动；积极参与县市平安校园创建活动。 4、整改

9、落实责任人： 马国友，中小学校长。 四、中长期目标计划 1、乡中心幼儿园筹建工作。已启动。 2、筹建寄宿制小学解决留守儿童食宿工作，已启动。 3、教学质量提高工作，已启动。 五、“回头看”阶段发现存在的问题和不足 （一）对科学发展观的学习还要进一步加强和深入 研究性学习深入不够、以科学发展观为指导解决实际问题的能力不强，针对新的管理模式，在及时转变管理理念，改进管理思路，跟上新的管理要求方面，还有一定的差距，缺乏全面系统的知识升华。 （二）调查研究少，工作不够深入扎实 围绕学校科学发展、科学规划，以及对一些热点难点问题的调查不精不深。 （三）工作有时“粗”“细”失度，不够统筹兼顾 不能很好的统

10、筹兼顾，有时顾此失彼，学校日常事务多，有时阶段性的事又比较紧，什么都想努力做好，但有时也不尽如意。 （四）工作运行机制不够完善，服务水平质量还不高 对全局性的工作总结不够，对一些先进典型和新鲜经验宣传、推广不及时，督察力度不大，没有充分调动起各方面的积极性，凝聚起各种有效力量。 六、今后工作的总体要求、发展思路和主要措施 总体要求： 以科学发展观为统领，以素质教育为主题，以办好人民满意的教育为宗旨，继续优化教育资源，实现教育制度创新，以协调发展为主线，全面提升教育的整体水平，提高教育质量，提高办学效益，实现教育发展良性循环。 发展思路： 1、坚持科学发展，解决我乡教育发展方向“准不准”的问题。

11、重点关注当前学校发展的效率、质量等基本问题，把科学发展观贯彻落实到学校工作的各个方面、各个领域。 2、坚持解放思想，解决学校发展思路“明不明”的问题。进一步理清学校今后贯彻落实科学发展观、加强领导班子自身建设的具体措施。 3、坚持质量立校，解决学校教育教学质量“高不高”的问题。教育教学质量的高低是衡量学校竞争力的重要指标，是学校能否被社会认可的关键因素。因此，牢固树立质量发展意识，狠抓教学质量。 4、加强师资队伍建设，解决学校教育发展能力“强不强”的问题。建设一支高素质的师资队伍，是提高教育质量和办学水平的关键所在。 5、维护稳定和谐，解决学校发展步伐“稳不稳”的问题。解决学校发展中的矛盾和问

12、题；完善校园安全防控体系和应急管理体系；加强学校德育工作和校园文化建设、校园及周边治安综合治理工作。 6、坚持以党建工作为保证，解决我乡教育事业发展合力“足不足”的问题。要充分发挥党群组织的优势，形成推动学校又好又快发展的合力。 具体措施： 1、自觉学习，在“用”字上下功夫 中心校、中小学党员干部要全面系统学习科学理论知识，用科学发展观指导工作，提升分析问题解决问题的能力，要处理好学习与工作的关系，做到学习工作，两不误、两促进。 2、深入一线，在“勤”字上下功夫 中心校成员要经常深入教学一线，真正融入到师生当中，为师生排忧解难，用党员干部的人格魅力和工作实绩去引领老师们。 3、建章立制，在“严

13、”字上下功夫 要建立健全各项规章制度，不断完善科学合理可行的考核评价体系，形成良好的工作运行机制和育人创业的良好工作环境。 4、转变作风，在“实”字上下功夫 党员和干部尽量创造一切条件为师生办实事好事，努力把实事办好，把好事办实，提高服务水平，以良好的工作作风赢得师生的信任。 5、开拓创新，在“谋”字上下功夫 坚持以生为本，以师为本。要在两个方面下功夫。首先是“谋人”，一个学校没有人气，没有精诚团结的一班人是不可能全面可持续发展的。其次是“谋事”，谋学校可持续发展的大事，形成各自工作的亮点，形成学校的办学特色。 6、建立整改落实台帐，定期公布整改进展情况，接受群众监督，设立监督电话。 第 9 页 共 9 页