学校教研工作总结范文.doc
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1、学校教研工作总结范文 小编寄语。下面是我们文秘114的小编为大家整理的学校教研工作总结范文,请大家参阅。 时光飞逝,转眼期末又至。回顾本学期的工作,紧张、繁忙、有序,教研组19位任课教师爱岗敬业、求实进取,认真开展教育教学,圆满地完成了本期教学任务。现简要总结如下: 1、认真制定教研组计划,明确本期工作方向。本学期学校加强了教师教研的力度,增设了名师工作室,并将原来的教研组进行了重组,在教研组下分设了备课组。这是个新的尝试,作为语文教研组长和中学语文组备课组长,接到任务后我感到了沉甸甸的压力,还有对未来工作如何开展的茫然。备课组与教研组的工作重点有什么不同,这么大的年龄跨度、还有专业的不同如何
2、开展教研,大家是否能找到相互学习探讨的点呢。带着迷茫,我四处求教,逐渐理清了思路,确定了本学期的教研组、备课组活动安排。 2、为了让组内教师更清晰的把握本册教材内容,期初第一次教研内容就是组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,正确把握语文教育的特点,结合各年级段学生身心特点,对所教教材的内容进行研究分析,明确本册教材的总体教学目标及教学重难点,制定出切实可行的教学计划,使任课教师对自己所教教材有一个总体的把控。 3、深入课堂听取本组教师的推门公开课,了解我校语文课堂的现状,对本组教师课堂授课情况做到心中有数,发现问题,找到教学研讨的方向。由于本组教师众多,很多时候又和自己所教
3、课冲突,调课又不方便,常常顾此失彼,本组教师的推门课只听了一半,也没有时间在听课后及时和授课老师进行反馈,失去了宝贵的探讨时机。尽管随后在教研组活动中进行了评课,但此时热度已退,评课显得太过滞后。 4、开展“优化语文常态教学”的研究。众所周知,决定语文教学质量的不是以活动形式开展的公开课,而是教师们平时每天在无人观察的情况下所上的常规课。提高语文常规课的教学质量,是提高教学质量的重要抓手。本学期,强化了集体备课意识,采取“分块备课、集体评议、个人修改”的总体思路,让教师沿着“备课评议修改”这一螺旋式的渐进过程,达到本学段教师间相互学习、取长补短、共同提高的目的。每次备课组活动要求有主题、有针对
4、性、有中心发言人,且上交电子稿。备课组的每次活动都安排一名老师进行说课,严格按照说教材、说学情、说教法学法、说教学流程、说板书设计等形式进行,在老师说课过后,组内教师针对说课提出自己的见解和看法,最后由说课教师谈谈自己听到这些建议后将如何进行修改。在集体研讨中,重点是研究语文教学目标与达成体系,开展的各年级教材课文训练点研究,让常态课更趋合理科学,进而带动整个语文教学的发展。每次备课,老师们都能精心准备,虚心求教,热心参与研讨,敞开心扉交流,让我备受感动。 5、在开展“常态课”研究的同时,在教研组活动上对中级教师的“展示课”以及初级教师的“汇报课”进行评课。通过对这些精品课的评课,大家对怎样上
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