中班音乐优秀教案及教学反思《美妙水歌》.doc
《中班音乐优秀教案及教学反思《美妙水歌》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班音乐优秀教案及教学反思《美妙水歌》.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中班音乐优秀教案及教学反思美妙水歌活动目标:1、启发幼儿聆听水的歌唱,并尝试用水声随歌曲打击相应节奏,感受水声的美妙。2、幼儿通过操作活动,体验水的乐趣,并产生对水的喜爱之情。活动准备:幼儿每人三杯水(各装不同量的水)、调羹活动建议:一、引起兴趣:1、歌曲摇篮曲,幼儿自由随歌曲边哼唱,边做动作进入活动室。2、请幼儿观察杯子里的水量的区别,并告诉幼儿今天要和水娃娃做游戏。说明:第一步是从幼儿的兴趣和需要出发,通过音乐游戏,使幼儿在轻松的氛围中进入教学,并引起幼儿产生对水的兴趣,这是探究和体验的前奏。,!来源:屈,老,师教.案网教师指导语言:小朋友看,你们面前放着什么呀(水)对啦!今天我们小朋友要
2、和三个水娃娃一起做游戏,你们发现它们长得有什么不一样二、尝试运用水杯演奏乐曲:1、幼儿自主探究:装有不同容量的水杯,能发出不同高低的声音。2、教师引导幼儿发现水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音,感受水声的美妙。说明:进入有目的的探究阶段。这里强调让幼儿自主探索,通过用调羹敲打水杯,自己发现不同量的水杯所发出的声音高低也不同,加上教师有意识的引导,使幼儿发现水也能唱歌。教师指导语言:1、小朋友仔细听听看,每个杯子发出的声音一样吗2、老师和你们一起先敲水最少的杯子,听听看声音是怎么样的水最多的呢三、尝试用水声为乐曲配伴奏:1、听歌曲摇篮曲,尝试打击水杯为乐曲配伴奏。2、给水杯增加色彩,增添活动的
3、趣味性。说明:在给乐曲配伴奏的过程中,使幼儿进一步对水有了直接的体验和感知,同时也更激发幼儿继续探索的欲望。同时再通过给水添加颜色这一环节,使幼儿更产生对水探索的兴趣与喜爱。教师指导语言:1、今天我们小朋友来做一回小指挥,让水娃娃唱起好听的歌曲吧!2、老师给你们的水娃娃穿上漂亮的衣服,再和它们做游戏好吗(分别给各个水杯加红、黄、兰颜色)活动反思:音乐欣赏是幼儿园音乐教育中的一个重要组成部分,能有效提高幼儿对音乐的感受力、理解力并能丰富音乐想象力,开阔幼儿音乐视野,提高音乐听觉能力和音乐素质;音乐欣赏也是向幼儿进行美育的重要途径,幼儿通过欣赏作品,能从中体会对生活的感受与理解,抒发情怀,愉悦身心。2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美妙水歌 中班 音乐 优秀 教案 教学 反思 美妙
限制150内