中班社会优质课教案及教学反思《我的小档案》.doc

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1、中班社会优质课教案及教学反思我的小档案活动目标1.通过制作档案，帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。2.通过交流档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳、尊重他人。活动准备1.档案记录表人手一份;铅笔一人一支。2.每位幼儿自带一张一寸照片;彩色水笔若干。活动过程一、谈话：我的喜好1.以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好;教师今天我和大家在一起玩，真的非常开心。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园，还特别想知道你们最喜欢的是什么。你们愿意告诉我吗2.教师用提示性的问题帮助幼儿丰富谈话内容：教师：你最喜欢的人是谁你最喜欢做的事情是什么你最喜欢玩什么二、制作我的小档

2、案1.教师：大家都想把你喜欢的事情告诉我，我这样一个人一个人地听，需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每个小朋友最喜欢的事情呢(幼儿讨论，教师及时肯定幼儿的想法)2.出示教师事先制作好的一份小档案，引导幼儿观察：你知道它们分别代表什么意思吗教师介绍每幅图画所代表的含义。教师：你们想不想也为自己制作这样一份小档案3、幼儿在表格内贴上自己的照片，用绘图方式制作自己的小档案。4、制作好小档案的幼儿可以互相交流一下自己档案里的内容。三、游戏：小小调查员1.教师讲解游戏的玩法，引导幼儿愉快游戏。玩法：幼儿当调查员，在音乐若中模仿开汽车的动作向前行进，当音乐停止时，幼儿取出自己的档案表互相进

3、行调查，看一看自己的档案和别人的有什么相同或不同之处，做好记录。2.围绕调查结果组织幼儿进行讨论。你有没有找到和别的小朋友一样的地方还有没有不一样的地方大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好朋友四、鼓励幼儿在主动观察、了解他人的基础上，为他们制作小档案。1.教师：你们还想为其它人制作小档案吗(幼儿自由发言)2.教师：以后小朋友可以为你喜欢的人制作他们的小档案，作为礼物送给他，他一定会非常高兴的!五、教师和幼儿一起将制作好的小档案布置在班级合适的地方。延伸活动：引导幼儿为家人或喜欢的小动物等制作档案，激发幼儿了解、探索他人的兴趣，进一步增进幼儿与他人之间的了解。教学反思活动以孩子操作为主，给孩子最少的干预、最多的观察和最大的耐心。让幼儿从兴趣开始培养，从根基开始打起，从基本习惯开始抓起，增强幼儿自信心。3