小班音乐优质课教案及教学反思《我爱我的小动物》.doc

《小班音乐优质课教案及教学反思《我爱我的小动物》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐优质课教案及教学反思《我爱我的小动物》.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班音乐优质课教案及教学反思我爱我的小动物目标：1.能按曲调的节奏模仿小动物的叫声。2.感受歌曲中对小动物的喜爱之情。准备：音乐歌词中的动物玩具人手一个。过程：1.幼儿手抱动物玩具听音乐进教室。2.模仿小动物的叫声。middot;提问：你抱的是什么小动物，它是怎样叫的并共同练习动物叫声。3.学习歌曲。欣赏教师范唱。middot;幼儿学唱歌曲数遍。教案来.自:屈;老师教.案网， 亦可用问答式练习唱歌。4.幼儿模仿小动物的叫声，边叫边离开活动室。建议：1.在熟悉歌曲后鼓励幼儿创编歌词。2.在表演区继续提供音乐磁带，供幼儿表演。评价：能按节奏演唱歌曲。教学反思我爱我的小动物这是一首问答式歌曲，旋律简

2、单，句子短小，特别贴近幼儿生活。适合幼儿学唱。首先，我抓住mdash;mdash;兴趣使幼儿最好的老师，让孩子在轻松快乐的氛围中学习音乐，感受音乐的旋律和趣味。本次活动中，我以情境贯穿始终，通过参加动物王国的音乐会、与小动物唱歌等形式，吸引幼儿自然地投入到活动中。其次，我根据幼儿爱玩、好动的特性，利用生活情趣的游戏来引导幼儿的音乐兴趣。在游戏中幼儿充分积极主动，在这样愉快的环境中，有目的地进行音乐训练能取得最佳的效果。例如：我让幼儿来模仿小羊、小鸡、小鸭、小猫各种动物的声音，把各种动物的叫声模拟成节奏型，不仅培养幼儿的节奏感和学习兴趣，同时还调动了他的主动性。在轻松愉快的活动中完成学习任务，达到寓教于乐的目的。另外还存在一些不足之处：这首歌曲歌词太长，让孩子一直说、唱，别说孩子，就连老师也会感到力不从心。我应该在孩子唱过一遍后，以欣赏的形式，继续加深幼儿对歌曲的印象。而不是一味的让幼儿又是唱又是跳。同时，从中我还发现老师的引导，鼓励在活动中也非常重要，要让幼儿成为学习的小主人。幼儿能够在自己已有的生活经验基础上进行创编，促进了幼儿想象力和创造力的发展。如果从新再上一遍，我会添加听唱的环节，来缓解压力。另外，在拓展延伸方面，充分发挥幼儿想象力，而不是一味的牵动着幼儿的思想。2