校长在实践活动动员大会上的讲话.doc
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1、校长在实践活动动员大会上的讲话 校长在感恩教育活动动员大会上的讲话 老师们, 同学们: 为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,全面实施公民道德建设实施纲要,加强对学生的思想品德和心理健康教育,根据我校的学生的年龄特点和思想实际,我们以“感恩教育”作为德育教育的切入点,让孩子们在享受关爱的同时,也能学会理解别人的付出,让他们把自己得到的深切的爱延续和传递,学会感恩,学会珍惜,精心培育学生知恩、感恩、报恩的情感和能力。重点从以下三方面抓起: 1.知恩。 利用每周一的国旗下的讲话、每天的晨会和每周的班会时间,通过给学生讲述一些事例和道理,对学生进行教育,使学生知
2、道,在我们的身边有许许多多值得我们感激的人、事、物:大自然中,春天的阳光给我们以温暖,感谢秋天的果实给我们以营养;生活中,祖国给了我们和平安宁的成长空间,给我们安排下幸福美好的生活;父母付出了全部的心血与慈爱养育我们,让我们享受到了人世间亲情的美好;老师呕心沥血地谆谆教育我们,让我们感受到了学习与成长的乐趣;同学真诚地支持和帮助我们;社会上的好心人无微不至地关怀和爱护我们;甚至就连失败、挫折与磨难,也能够使我们看到了成功的希望,把我们磨砺得更加坚强。 2.感恩。 通过“看、听、算、想”等途径,发现身边点点滴滴的爱,感受人间真情,对父母、师长、朋友心存感恩之情。 (1)看:引导学生仔细观察,看看
3、父母、老师、同学为自己做了什么事情,提供了哪些帮助; (2)听:教育学生主动征求和倾听家长、老师、同学有关自己的想法、期望; (3)算。指导学生算算感恩帐,算算父母每月收入是多少,每月在培养教育自己的消费是多少,每年用在培养教育自己上的消费是多上。自己从出生到大学毕业后独立生活,预计家长将要为自己投资多少钱。这二十多年中家长还要付出多少无法用金钱与数字计算和衡量的爱心、辛劳;算算老师每天要工作多长时间,备多少课、批改多少本作业、与多少同学谈话、还要做多少其他的工作 等等,感受父母和老师为了培养教育你是多么的不容易; (4)想:帮助学生通过深刻思考懂得:无论是你的父母、老师还是朋友,他们都不是天
4、生就应该为你做事情的,他们之所以要无怨无悔地为你做那么多的事情,是因为他们爱你。所以,你要爱他们,感激他们,要知恩图报,尽可能地为他们做事情,也就是说,在得到的同时,你也应该学会付出。 3.报恩。 使学生学会给予爱、播种爱,懂得付出是报恩,让别人因自己的存在而快乐。 (1)写:对于高年级的同学来说可以写感恩日记,用日记的形式记录别人对你的关怀爱护和你为回报别人而做的事情,对于低年级的同学来说可以给有恩于你的人写感恩的话和感恩的信; (2)做。教育学生懂得感恩,学会回报,把感恩之情化作报恩之行,学会用所能做到的一切去感谢这个世界,用所能贡献的全部力量来报答关心、爱护、支持和帮助自己的人。还要慢慢
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