一年级数学上册《数学乐园》教材分析.doc

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1、一年级数学上册数学乐园教材分析一年级数学上册数学乐园教材分析内容：一年级上册第三单元的整理与复习。目标：知识与技能目标：1、熟练掌握10以内的加减法口算，明确连加连减、加减混合运算的顺序。2、进一步明确谁比谁多几、谁比谁少几及共有几人这类问题及计算的方法。3、在整堂课的游戏过程中，学生通过自身参与、小组合作等方式加深对本单元知识的学习和理解，培养把数学知识应用到实际生活中的能力。4、培养学生认真倾听他人的发言，能与他人合作交流以及强烈的集体荣誉感的意识，感受数学与日常生活的密切联系，树立学好数学的信心。教学设计：一、创设情境，引入活动课师：小朋友们，你们喜欢做游戏吗生：喜欢。师：今天老师带领大

2、家到数学乐园去做游戏，你们想不想参加生：想。(板书课题：数学乐园)师：老师把大家分成四个小组，哪个小组在做游戏时获得胜利，老师就给这个小组加一颗五星，游戏结束时，哪个小组的五星最多，哪个小组就是冠军队，老师为冠军队的每个人准备了奖品，要想得到奖品，可一定要加油呀!哪个小朋友听课最认真、发言最积极，老师还会奖给他一颗数字之星。二、组织游戏，寓教于乐。游戏1：对山歌师：前段时间，我们一起学习了数的组成，下面我们就来做这个对山歌的游戏：老师说一个数，你们说一个数，两个数合起来组成8。师：我出5。生：我出3，3加5等于8。师：我出2。生：我出6。6加2等于8(1组和2组、3组和4组各派一名代表对9的山歌，然后1组和3组、2组和4组派一名代表对10的山歌)游戏2：小小邮递员师：刚才4个小组的同学表现得很精彩，现在我们每个小朋友都是一名小小的邮递员，谁知道邮递员是做什么的生：送信的。师：现在老师这儿有四个信箱，信箱上标有数字(3、6、7、9)，请各组小组长发给每名同学一封信(口算卡片)，先在信的背面写上自己的名字，然后把信上的题目算出来，得数是几，就把它投到标有这个数字的信箱里去。(学生在音乐声中依次上台，读出题目，说出得数，然后投到相应的信箱里。)1 23