五年级数学教案——《应用广角》.doc

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1、五年级数学教案应用广角教学内容：苏教版五年级数学上册第十单元P120、12123-28题教学目标：1使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。2使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。教学过程：一、交流活动体会1谈话：同学们，你们前几天布置的作业完成了吗？在调查过程中一定增长了很多见识吧？谁来给大家谈你的活动体

2、会？2学生交流活动体会。二、反馈1从不同途径获得的信息在小组中交流。2交流收集到的天气预报的信息，填在书上的表中。3学生观察统计表提出一些问题，并选择一些自行解决。结合具体情境帮助学生理解，在地图上找7个城市的位置：在我国，通常越往北方，气温越低。三、实际测量（1）第25题1分工，明确要求及测量方法。2小组合作并及时记录测量结果。3填写统计表并交流体会。（2）第27题1之前填好统计表。2审题。3计算结果，观察，推算，得出规律。4实际应用，理解影长与实际高度的规律。四、完成相应实际应用题1读题。2学生探索交流3交流后独立完成如果不分等级出售，总收入为2400times;1.8即4320元；如果分等级出售，至少可收入1200times;2.4+1200times;1.6，即4800元。所以，分等级出售比较合适五、本课小结六、作业练习册教学后记3