幼儿园中班语言优秀散文教案详案反思《散文诗捉迷藏》.doc

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1、幼儿园中班语言优秀散文教案详案反思散文诗捉迷藏活动背景：生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。在组织幼儿外出秋游活动中，孩子们像放飞的小鸟，跑着、叫着，玩起了各自喜欢的游戏。空旷的田野里，孩子们正在捉迷藏呢：金色的稻田、白色的棉花垛、黄黄的玉米地都成了孩子们躲藏的好地方。突然，钖钖叫起来：天天和婷婷不见了，我们把他们喊出来：天天、婷婷你们在哪儿呀只见稻田里伸出两个小脑袋：我们在在这儿呢我问小朋友为什么找不到他们呢原来穿着黄色衣服的他们躲在金黄色的稻田里，所以不容易被发现。恰巧散文诗捉迷藏正切合幼儿的这一兴趣特点。其结构简单，游戏性、趣味性强，它将太阳、黑夜、颜色比喻成人，

2、大家在一起捉迷藏嬉戏，非常符合幼儿的年龄特点。因此，围绕秋天这一主题活动，紧扣教材，我设计了散文欣赏捉迷藏这一语言活动。活动目标：1.欣赏散文诗，初步感受散文诗的优美。2.尝试运用已有的经验，扩展散文诗的内容。3.鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，体验成功。活动准备：1.配乐录音磁带、录音机。2.根据内容制作的电脑动画。颜色娃娃、背景图。蔬菜、水果小图片若干。3.水彩笔和画有红、黄、蓝、绿等多种颜色标记的画纸，人手一套。活动过程：一、谈话激发幼儿兴趣。小朋友都玩过捉迷藏的游戏，好玩吗太阳也喜欢玩这个游戏，它会和谁一起玩呢让我们一起来欣赏一首散文诗捉迷藏。(以幼儿最喜欢的捉迷藏游戏为谈话内容

3、，一下子就能吸引幼儿的注意。)二、完整地欣赏散文诗。老师有表情的朗诵散文诗捉迷藏。提问：散文诗的题目是什么谁和谁捉迷藏呢(太阳和颜色捉迷藏)你听了这首散文诗后，感到什么地方最有趣、最美(欣赏后提问让幼儿了解散文诗的名字和主要角色，对散文内容有了初步的感知。)三、再次欣赏散文诗全文(配乐、动画)通过提问，帮助幼儿理解散文诗的内容。谁把太阳的眼睛蒙起来了(黑夜)用什么蒙的(长长的手帕)太阳数数时，颜色们是怎么办的通过幼儿捉迷藏的亲身体验，帮助理解词语：静悄悄。哪几种颜色躲起来了躲在哪里师在操作动画的同时引导幼儿说出：绿色躲在草丛里，黄色躲在菊花里，红色躲在枫叶里，蓝色躲在天空里，白色躲在云朵里。重

4、点引导幼儿想一想：颜色们为什么会躲在这些地方呢帮助幼儿理解相同颜色的配对，为仿编做铺垫。太阳有没有找到它们(边提问边让幼儿回忆散文诗的内容，同时使用动画，让幼儿能进一步感知散文诗的意境。)四、完整地欣赏，感受散文诗的优美。师：这首散文诗好听吗让我们再来仔细听听，边听边轻轻地说一说。1.一边看动画一边念。2.一边操作标记一边念。(幼儿通过完整欣赏和不同方式的朗诵，能掌握诗中的内容，学会用诗中的语句表现出来。)五、引导幼儿进行仿编活动。1.讨论、操作、扩展想像。小朋友想一想，红、黄、蓝、绿、白这些颜色宝宝还会躲在哪里呢除了这些颜色娃娃，还有哪些颜色也会来捉迷藏它们会躲在哪里呢(紫色躲在茄子里，紫色

5、躲在葡萄里)幼儿思考回答，老师在黑板上画出相应的物和形。并引导幼儿从周围生活和大自然中寻找答案。2.幼儿分组活动：幼儿按兴趣自选小组讨论，鼓励幼儿用不同的方式记录和表达自己的诗歌。要求能力强的幼儿在颜色标记后画出相应的物和形，能力一般或弱的幼儿可找出相应的图片贴上。六、共同欣赏诗歌，体验成功的快乐。1.根据自己的作品，幼儿自由仿编诗歌，互相说给同伴听。2.分别请不同小组的幼儿展示和表演创编的诗歌，与同伴分享创编经验，体验成功的快乐。活动延伸：游戏：捉迷藏1.师讲解游戏规则。教师扮演太阳，幼儿选择自己喜欢的颜色标记，分别扮演红、黄、蓝、绿、白孩子，玩捉迷藏的游戏，太阳边找边说：红、黄、蓝、绿、白

6、孩子，你在哪里幼儿回答哎，我在*里。2.开展游戏。3.交换角色，继续进行游戏。(通过游戏活动，愉悦幼儿情绪，深化主题。)活动反思：孩子们在活动中的积极参与和欢快的笑声，让我欣喜地感受到他们语言的丰富和想像的活跃。(教案出自：屈.老师教案网)在教学准备中，我既注意研究诗歌的特点，又注意研究幼儿的发展水平，根据幼儿的生活经验和年龄特点选择创编内容，使诗歌创编贴近幼儿生活，既给了幼儿新的挑战，又是幼儿萌发学习的兴趣和欲望。在分析这首散文诗时，发现了其中蕴涵着的一个语言亮点，即一组并列的句式：绿色躲在草丛里，黄色躲在菊花里，红色躲在天空里，蓝色躲在天空里，白色躲在云朵里。这组句式结构工整、形象逼真、富

7、于童趣，是适合中班幼儿学习的很好语言素材。因此，我将这组句式的学习作为主要语言技能目标。教学中，我让幼儿听一听、看一看、想一想、念一念，充分感受了散文诗的优美。营造幼儿自由表达的机会和条件。鼓励幼儿通过不同的方式创编诗歌，增强幼儿成功感和自信心。幼儿根据已有的生活经验和体验急切的将自己的发现告诉大家：绿色躲在黄瓜里，黄色躲在菠萝里，白色躲在蘑菇里在最后的游戏活动中，由于场地限制，幼儿没有尽兴，如果放到室外进行，本次活动会更加完美。附：散文诗：捉迷藏黑夜用长长的手帕，把太阳的眼睛蒙起来了，趁它还在数着：一、二、三、四颜色们赶紧找个自己喜欢的地方，静悄悄地躲起来。绿色躲在草丛里，黄色躲在菊花里，红色躲在天空里，蓝色躲在天空里，白色躲在云朵里大家都躲好了，黑夜就把手帕解开，太阳睁开眼睛，一下子就把它们找出来了。天鹅堡森林里第一居所5