幼儿教师教育随笔：孩子成长的动力.doc

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幼儿教师教育随笔：孩子成长的动力每一粒种子，生根发芽，破土而出，都需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，否则，它就会慢慢枯萎，永远埋藏于地下。孩子们就像是一粒粒种子，而老师的爱和关注就是他们健壮成长的动力。课堂上，面对孩子的嬉闹和喧嚷我有点束身无策，情急之下，我扯破喉咙喊了一声：都坐好了!那气势，肯定是出言如山，不可违抗。看到我凶神恶煞的样子，孩子们害怕了，赶紧坐好。可是没过几分钟，又乱作一团，我转念一想：我不能在孩子们心中充当机械的权威者，我应利用我们之间相互融合的情感来解决问题呀。想到这里，我故作神秘地告诉大家：我发现了一个秘密，我喜欢的孩子眼睛里有老师呢!孩子们马上好奇起来，纷纷问我：老师，你喜欢我吗老师，我的眼睛里有你吗我象放哨似的，从每个孩子身边走过，孩子们都目不转睛地看着我，恐怕错过我的眼神。检查完后，我说：喜欢和我学习的小朋友，老师喜欢你，你的眼睛里就会有老师!接着我列举了几个小榜样，这一招真奏效，孩子们都想让自己的眼睛里有老师，听得特别当真，回覆问题也很积极，整个教育活动生动有趣。老师，你的眼睛里有我吗很快成了我的一句口头禅，孩子们也总长短常当真地注视着我，希望从我的眼睛里找到他的影子。眼睛很快成了我们相互通报信息的通道和表达爱的窗口。看似简单的一句话却渗透着我和孩子们之间无尽的爱。真希望这群孩子能够勇敢的面对风雨，健壮成长。1