学校安全目标管理考核评估细则大全(二).doc
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1、学校安全目标管理考核评估细则大全 附件一: 邵阳县教育系统文明建设目标管理评估 考核细则 一、行政管理 1、班子队伍建设 实行行政长官负责制,单位管理人员分工明确,团结协作,勤政廉洁,政令畅通,务实高效,记3分。对重点工作及突出问题不分析、不研究、不解决的扣1分;领导干部作风方面出了问题的扣1分;违规发放津补贴的扣1分。 2、党务工作 认真扎实地开展科学发展观学习活动,落实学习活动要求,成立了领导小组,有专门的办公室、宣传栏,有活动方案、总结。人人有学习笔记本(字数在一万以上),班子人员有剖析材料、调研报告,记1分,每缺一项扣0.2分;各支部定期过组织生活、召开党员民主生活会、按时交纳党费,记
2、1分,每缺一项扣0.3分。 3、工作作风 (1)参加各种会议不迟到,不早退,不请人代会,记1分,迟到、早退每人次扣0.2分,缺席会议每人次扣0.2分,单位一把手请人代会每人次扣0.1分。 (2)建立了考勤簿,按时签到记0.5分。 (3)上报各种表册、资料及时、准确、工整、规范,记0.5分,未达要求每次扣0.1分。 (4)住宿天数达上级规定时间记1分,未达要求每人次扣0.5分。 4、思想教育 建立了政治学习、教育理论学习、组织生活制度、每月举行一次活动、每期召开一次民主生活会,记1分,缺一次会议或少一次记录扣0.5分。 5、档案工作 有人兼管,有专柜存放,收集及时,分类正确,要求有教师考核档案、
3、财会档案、教学业务档案、文书档案,整理规范,装订整齐,记2分,每缺少一个项目扣0.2分。 6、信访稳定 信访稳定工作要求无集体上访、罢工、罢课事件记2分,凡电话、信件举报,查证属实的每次扣0.5分,凡上访一次扣1分,以办公室登记备案为准。 7、教育宣传 接上级要求及时做好教育信息传送及报道和教育报刊杂志征订工作,记1分。 8、校园文化 校园内设置永久性宣传窗,宣传内容每月更换一次记1分;有绿化管理制度,有领导分管,学校绿化布置合理、美观、和谐,一年四季有长青花草记1分。 二、党风廉政建设 1、成立廉政组织机构和开展党风廉政教育 有组织机构,有专人负责,经常开展专题活动和召开专门会议,记1分。查
4、资料与记录。 2、制度建设 民主生活制度、政务公开制度、财务管理制度、大宗货物采购及建设工程等监管制度,领导集体决策制度等制度齐全,记1分。 2、行风规范 (1)无乱收费、乱订资料、乱办班补课、强行推销等行为,记1分。 (2)无乱发钱物、无索贿、索宴等损坏形象行为,记0.5分。(3)无体罚、侮辱学生等侵权行为,无其他违法违纪行为,记0.5分。 3、案件查办 实行信访登记、案源排查并及时上报,积极配合上级查处案件,违纪处罚按时执行到位,记1分。 三、教师管理 1、岗位考评 有教师岗位目标管理考评细则,并经职代会或教师代表大会通过,注重平时考查、年终总评,考核坚持公正、公平、公开的原则,考核过程公
5、开,考核结果公示,对教师管理严格,教师无脱岗、擅自外出、从事第二职业情况的记2分,有上述情况每人次扣0.2分。 2、队伍建设 教师必须服从管理,听从组织安排,自觉做好本职工作。凡发现有在编不在岗教师1人扣0.2分;不按规定履行请假手续的1人扣0.2分;未经教育局批准而擅自借调教师的发现1人扣0.5分。以教育局政工股登记备案和考核为准。 3、师德管理 扎实开展干部作风和师德师风建设,成立领导小组,有方案、决定、总结,有学习专栏,教师有学习笔记本(字数在2万字以上),记1分。教师师德高尚,不体罚或变相体罚学生,不乱订滥发资料,不索要家长钱物,不搞有偿家教家养,义务教育阶段不成建制补课,在招生工作中
6、不收受招生单位的劳务费等,记1分。上班时间不打牌,无违纪违规,无违法犯罪行为的,记1分,发现一例扣0.3分。 4、教师培训 努力学习,熟练掌握教育教学的理论和方法,每个教师都要参加规定项目的继续教育;到2021年,所有专任教师要达到上级要求的学历层次,即:小学达到大专学历,初中、高中教师达到本科学历,其中达到研究生学历的高中教师占10%的,记3分。无故不参加学习培训的每人扣0.2分,不参加学科考试的每人扣0.2分,考试不及格的每人扣0.1分。 四、常规教学及教研教改 1、常规管理 (1)按教学计划开足各科课程、课时,各科教学按大纲实施,全面完成教学任务,有质量评估方案、奖惩方案,调动教师积极性
7、记1分,每缺一次扣0.2分。 (2)备课、上课、阅卷、检查落实记1分;校风良好、教风端正、学风浓厚记1分。 (3)有精细、具体的考评办法和考评活动,有小结记1分。 (4)收集整理资料,及时反馈各种信息,按时上报各种材料报表,记1分。 2、教学工作(1)领导按要求兼课记1分;领导按要求听课、评课记1分;教师按要求听课、评课记1分。 (2)按要求备课、上课、阅卷记2分。 3、教研、教改工作 (1)成立教研机构,建立校本教研制度和教研奖励制度记0.5分,每缺一项扣0.2分。 (2)乡镇(场)每年开展的教研活动不少于2次,有活动安排、活动记载及活动总结记1分,只开展1次活动的扣0.5分,每次活动缺一项
8、扣0.2分。 (3)按要求参加各级举行的教研活动记1分,每缺一次扣0.5分。 (4)有省、市、县级课题的分别记0.5分、0.4分、0.3分。 (5)课题获省、市、县成果奖的分别记1分、0.8分、0.6分。 教学比武获省级以上(含省级)奖、市级奖、县级奖的分别记0.5分、0.4分、0.3分。 教师撰写教育教学论文一年中每十人有一篇获县级以上(含县级)奖励或发表的记0.5分,每缺一篇扣0.1分。 五、基础教育 1、德育工作 (1)机构健全,成立家长学校,建立学校、家庭、社会三结合的德育工作网络记1分。 (2)形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好格局,每学期均有具体的德育活动安排,积极开展心理健
9、康教育和心理咨询活动记1分。 (3)加强国防教育,积极开展文艺活动的记1分。 (4)积极做好学生思想品德评价工作,评价工作组织健全、实施规范、评价结果公正合理、结果处理得当记1分。 2、体卫工作 (1)认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例,有落实条例的规划和措施,记1分。 (2)开足体育课,坚持“两课”、“两操”和课外体育活动,做好学生体育成绩的考核,培养好体育尖子,记1分。 (3)认真开展健康教育、卫生教育,搞好环境卫生、常见病、多发病、“近视”防治措施有力,建有学生健康档案,记1分。 3、幼、特教工作 (1)按要求及时报送表格和材料,记1分。(2)组织统一征订学前班和幼儿教材,记1分
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