大班音乐优秀教案及教学反思《会跳舞的小雨滴》.doc

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1、大班音乐优秀教案及教学反思会跳舞的小雨滴活动目标：1、在绘画活动中，熟悉旋律，初步学唱三拍子歌曲。2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。活动准备：1、小图卡(雨点、彩虹、问号)2、幼儿绘画用的小纸条、笔活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。1、今天，老师给你们带来了二个朋友，是谁呀(彩虹、雨滴)二、初步熟悉旋律，学唱歌曲。1、彩虹会唱歌(师唱，幼儿跟唱)2、雨滴会跳舞，它一个人跳舞有劲吗。本.文来源：屈.老.师教案网;(出示其他三种颜色的雨滴)它从天上落下来会发出什么声音(师边唱边指图，幼儿跟唱，最后一个绿色的雨滴变慢)3、老师还有许多图片(边跟琴唱边出示)4、谁知道小问号表示什么意思(老师唱问的

2、，幼儿唱滴答。)5、老师指图完整唱的和幼儿一起唱。6、老师下来听听看，不指图能唱吗三、以绘画的形式创编部分歌词。1、小雨点到底在哪里跳舞呢2、请你用椅子下的纸和笔，把跳舞的地方画下来，老师唱完三遍要画好，每人画一个你喜欢的地方。3、张帖幼儿的画，引导幼儿一起看看、讲讲。4、选四张贴在问号后面，一起唱一遍。5、老师问，幼儿答(以唱的形式)6、请所有客人老师一起合作唱四、结束延伸师：我们回去再把其他的也编到歌里去一起唱唱，好吗活动反思：音乐活动的目的就是让孩子们体验音乐带来的快乐，并让幼儿在轻松、愉悦的气氛中参加到音乐活动中，提高幼儿感受、表现、创造美的能力。我们班的孩子很喜欢唱歌，都愿意大胆地唱、大胆地表现自己。2