2022年迎评促建校园文化建设实施方案 2.doc

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1、迎评促建校园文化建设实施方案(征求意见稿) 青20124号 关于印发滁州学院共青团组织迎评促建工作实施方案的 通知 各院（部）团总支、学生会，各学生社团、青年志愿者总队： 2012年是学校迎评促建的关键年，根据“关于印发滁州学院本科教 学工作合格评估总体方案的通知”（院委201177号）和“关于印发 滁州学院迎评促建第一阶段（宣传与发动阶段）工作计划的通知”（院教 201212号）安排，结合我校共青团工作实际，制定滁州学院共青团组 织迎评促建工作具体实施方案，现印发给你们，望遵照执行。 二一二年三月四日 主题词：共青团组织迎评促建实施方案通知 抄报：团省委、院党委成员、行政领导 抄送：校内有关

2、部门 主动公开（共印25份） 滁州学院共青团组织迎评促建工作实施方案 为了迎接教育部对我校进行人才培养工作水平评估，营造浓厚的迎评促建氛围，充分发挥共青团组织在思想教育、组织发动、文化阵地和舆论引导等方面的独特优势，深刻体现共青团组织围绕党政中心工作开展活动，根据学校评估工作有关文件精神，校团委制定学校共青团组织“迎评促建”工作实施方案。 一、总体思路 （一）迎评工作宣传发动到位，思想教育、组织发动与文化育人到位，要求校、院（部）团学干部、共青团员做到“了解评估、宣传评估、投身评估”。 （二）力求达到“两个提升、一种氛围”。两个提升：共青团组织活力得到提升，团学干部素质得到提升。一种氛围：形成

3、“迎评促建”团学干部主动争先、团员学生人人参与的氛围。 （三）发挥团学干部的先锋模范作用，达到“以点带面”成效。通过团学干部层面的加强培训，进而带动团员学生积极投身迎评促建。 二、宣传口号 共青团组织迎评促建的宣传口号是。高举团旗跟党走，迎评促建展风采。 三、基本任务 1、学生思想道德素养与文化素质提升； 2、课外学术科技活动组织实施； 3、学生的社会服务与实践能力培养； 4、“迎评促建，人人有责”氛围营造； 5、校园文化建设。 四、宣传发动（2011.11-2012.03） （一）团干、团员总动员 1、校级动员由校团委负责面向学生党员、团学干部进行宣传发动工作； 2、院（部）动员各院（部）团

4、总支负责对本院全体学生干部（含班团干部）作动员，贯彻学校动员大会精神，强调迎评促建知识讲法统一，如对校 训、学院发展目标、办学指导思想、人才培养定位等； 3、班级支部动员由班长、团支书向班级团支部同学动员，传达校、院动员大会的精神、要求，并以各种形式组织开展迎评促建主题团日活动。 （二）“请进来，走出去”对有关人员进行培训 1、根据校评建办的总体部署和共青团组织的实际情况，组织有关人员外出学习、取经； 2、利用蔚然菁英学校培训班平台，突出“迎评促建”知识训练以及相关素质提升。 （1）校、院学生干部迎评理论知识培训； （2）校、院学生干部素质拓展、形象塑造。 3、注重学生礼仪、文明行为培训，通过

5、学生礼仪队骨干推广礼仪文化，形成人人懂礼仪、讲礼仪的氛围； （1）选送一两名礼仪骨干出外学习培训； （2）校礼仪中心成员培训、训练； （3）由校礼仪中心成员对各院选送礼仪人员进行训练； （4）通过海报、课程、活动等方式在学生干部层面普及教育礼仪文化。 （三）开展各种迎评促建知识竞赛、宣传活动，使迎评促建观念和知识深入团学干部、学生脑海 1、组织团学干部学习讨论滁州学院本科教学工作合格评估宣传手册等，组织校、院等层次的迎评知识竞赛，使手册等基本知识深入学生干部脑海； 2、制定迎评促建的活动方案、宣传方案等； 3、组织各院、各学生组织利用宣传栏开展“迎评促建知识宣传板报设计”评比活动； 4、充分发

6、挥微博、qq等网络工具的宣传功能，对迎评促建知识、口号进行宣传； 5、编印滁州学院共青团系统“迎评促建”简报； 6、开通校团委“迎评促建”专题网站； 7、校、院学生干部开展迎评促建知识考核； 8、召开团学干部迎评促建座谈会。 五、团学行动（2011.11-2012.12） （一）文明校园文明、健康行为从我做起 1、在各团总支的动员和倡导下，以团支部为单位，开展学生文明、科学、健康的生活方式和行为方式的养成教育活动，培养早睡早起勤奋学习的习惯，严禁无节制玩电脑游戏、网络聊天，严格执行警示熄灯制度，使校园充满朝气和活力； 2、组织开展“四个文明”的创建和评比活动； “四个文明”。教室文明、宿舍文明

7、、食堂文明、网络文明。 3、校园环保与绿化行动。在校园内开展环保活动，如绿地山林养护、宣传节水节电、维护校园绿化、回收废纸废瓶、义卖等。 （二）自强立德抓好大学生人文精神培育 1、广泛宣传校训，使学生熟知校训精神的内涵。重视技能培养与人文精神培养，深入宣传、学习和践行“修德、求是、博学、笃行”的校训，实现学校的可持续发展； 2、开展学生干部读书系列活动，引导他们读名著，读经典，让他们在学习中体验，在体验中升华。布置他们制定读书计划，引导他们的读书活动，使他们慢慢养成一些人文思考的习惯； 3、营造适合大学人文精神发展的校园文化氛围； 以评估为契机，以营造良好校园氛围为抓手，以环境艺术及景观设计营

8、造个性化的校园读书环境，在校园各个角落注入人文标语，名言警句，或通过宣传栏等广为宣传，使学生在耳闻目濡中不知不觉接受校园文化的熏陶； 4、通过青年志愿服务活动方式，建立长期志愿服务对象，让学生在实践中体验、内化人文精神。 （三）经世致用培养学生的实践能力和专业技能（2011.11-2012.12） 1、鼓励和要求各院（部）团学组织举办相关专业技能竞赛、学术科技、创 业设计活动； 2、不断倡导和鼓励学生根据专业特点和自身需要，积极参加外语、计算机和与本专业有关的国家等级考试，并取得合格证书； 3、发动和组织学生积极参加社会实践活动，青年志愿者服务工作，“三下乡”活动等，在实践中运用所学知识，发挥

9、自己的聪明才智，使自身得到锻炼和提高； 4、进一步加强青年就业创业见习基地建设工作。 六、组织机构 为加强对活动的领导，成立校团委迎评促建工作领导小组，负责整个活动的组织、协调和指导工作，成员名单如下： 组长：骆宝明 副组长：音坤 成员。张军霞、曾三侠、黄河、夏斌文、刘洋（数学学院）、程辉、张永春、张元昶、刘洋（生物学院）、赵来、屠磊、钟蔚、胡娜、高静、庚丽娜、邰玉明、何龙（校学生会主席）、王建武（校社团联合会主席）、陆景标（校青年志愿者总队队长）。 七、实施要求 共青团组织实施迎评促建方案，更重要的是结合各学院的实际，真正把自身职责范围内的事情做好，努力做到“三落实，三到位”：思想观念落实认

10、识到位；工作部署落实措施到位；督促检查落实效果到位。 全校各级共青团组织要积极行动起来，形成合力，按照学院迎评部署统一步调，借迎评契机力求做到“两个提升、一种氛围”：两个提升：共青团组织活力得到提升，青年团员素质得到提升；一种氛围：形成“迎评促建”团学干部主动争先、团员青年人人参与的氛围。 共青团滁州学院委员会 二一二年三月 内容总结（1）四、宣传发动（2011.11-2012.03） （一）团干、团员总动员 1、校级动员由校团委负责面向学生党员、团学干部进行宣传发动工作（2）（三）经世致用培养学生的实践能力和专业技能（2011.11-2012.12） 1、鼓励和要求各院（部）团学组织举办相关专业技能竞赛、学术科技、创 业设计活动