小班美术公开课教案及教学反思《彩色的银柳》.doc

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1、小班美术公开课教案及教学反思彩色的银柳活动目标1.尝试用棉签在画纸上大胆作画，体验不同工具绘画的乐趣。2.知道找空地方画，能与同伴愉快地合作。活动准备1.棉签，装有调好各种颜料的小杯子(颜料中可以加入少许糨糊)。2.幼儿用书：彩色的银柳，或画有银柳枝的画纸(画纸可布置在墙面，大约34人一张)。3.多种颜色银柳一把(实物或教师自制)。活动过程1.引导幼儿欣赏彩色的银柳。教师：你们看老师今天带来了什么 (如果幼儿不知道，教师可以直接告诉幼儿。)银柳的花是什么样子的像什么我们用手来画一画有哪些颜色呢幼儿自由回答后教师小结，重点介绍银柳花的颜色和样子。2.介绍绘画工具，幼儿大胆尝试。介绍材料。教师：看

2、看桌上有什么墙上有什么猜猜今天我们用什么来画银柳与幼儿一起讨论怎样用棉签作画。教师：谁会用棉签画画怎样画手拿在哪里不会弄到颜料银柳的花应该画在哪里谁愿意上来试一试请个别幼儿上来示范，教师讲解。教师：想换颜色怎么办棉签应该放在哪里与幼儿一起讨论和同伴合作的方法。教师：大家一起画秋天的树时是怎样画的本，文来源:屈;老.师教;案网如果人多了怎么办如果想换其他小朋友手中的颜料，可以怎么说3.幼儿作画，教师指导。提醒幼儿换颜色时要把棉签放回原处。4.欣赏作品。教师：你喜欢哪一枝银柳，为什么活动延伸把操作材料放入美工区，让幼儿继续练习用棉签画画。用幼儿作品布置墙面。请家长帮助幼儿一起为幼儿用书彩色的银柳添加柳花。活动反思小班的美术活动不应以技能为主，应该以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在原有的经验上一点点的进行提升，他们还不懂得什么是点、线，对于幼儿原来的经验这样的跨度太大，幼儿消化不了，或许将本堂课定位在色彩上会更好，让幼儿去感受色彩带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美，让幼儿觉得其实我这样画也是美的，让幼儿感到自己成功了，增强幼儿的自信心。2