小学一年级语文教案——《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计之二.doc

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1、小学一年级语文教案蚂蚁和蝈蝈第二课时教学设计之二一、揭题19、蚂蚁和蝈蝈让我们走进蚂蚁和蝈蝈的世界里去看一看究竟发生了什么事二、点击视频欣赏故事里讲了哪两个季节板书：夏天冬天你怎么看出来的你看到了哪两种不同的结果为什么会有两种截然不同的结果呢三、学习课文第一节。1、个别读。2、你读懂了什么（蚂蚁什么时候搬粮食怎样搬粮食）板书：搬粮食3、指导朗读夏天真热、个个满头大汗4、这是一群怎样的小蚂蚁（辛苦、勤劳）5、齐读。让我们一起来赞赞小蚂蚁吧，把小蚂蚁劳动的辛苦通过朗读表现出来。小蚂蚁搬粮食多么辛苦啊！蝈蝈看到了，怎么样呢四、学习第二节。1、个别读。2、蝈蝈怎么样为什么蝈蝈说蚂蚁是傻瓜呢蝈蝈在干什么

2、3、板书：乘凉4、什么叫自由自在指导朗读词语自由自在。5、指导朗读句子。6、谁来演一演这只蝈蝈，你会对小蚂蚁说些什么7、齐读。蝈蝈不肯劳动，只知道享受，我们要把它那种悠闲自得的样子通过朗读表现出来。8、蝈蝈和蚂蚁的表现多么不同呀！女生读第一节，男生读第二节。五、学习第三节。转眼间，冬天到了，西北风呼呼地刮起来了，你感觉到了什么从哪里感觉出来的1、指导朗读第一句。2、蚂蚁怎样过冬你感觉蚂蚁过得怎样板书：装满粮食指导朗读。蝈蝈怎样过冬你感觉蝈蝈过得怎样板书：又冷又饿指导朗读。3、让我们再到小蚂蚁和蝈蝈的家里去看一看吧！4、看图。用有的.有的个个说话。想象：蚂蚁可能会说些什么蝈蝈可能会说些什么5、为什么蚂蚁这么开心6、为什么蝈蝈会有这么悲惨的结局蚂蚁到底傻不傻7、你想对蝈蝈和蚂蚁说些什么8、总结：只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。9、点击音乐厅，听歌曲劳动最光荣。六、指导背诵。点击背诵课文，选你喜欢的小节背诵。七、拓展。假如蝈蝈还没有死，第二年夏天，一只老蝈蝈把大家召集在一起，讨论今年夏天该怎样做四人小组讨论，再分角色表演出来。八、作业。1、模仿书上的插图，画一画今年夏天蝈蝈们会怎么做3