幼师教育随笔《孩子们对水的探索》.doc
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幼师教育随笔孩子们对水的探索教育随笔：孩子们对水的探索我们生活中的环境中俯拾皆是自然物，如沙，土石等，恰恰就是这些取材简单的自然物，使我们开展活动的宝贵资源。这次主题是有趣的水，让孩子们去游戏体验，操作，从而感知这些自然物的特征。体验游戏和自由创造出乐趣，这不，让孩子们观察沉和浮她们的兴趣还真是大。子杭每天来的都挺早的，今天一来就自己在哪做起了实验。他看见一盆水，旁边有哪些瓶盖，泡沫等一系列物品。我就在哪一直看，只见他把果冻壳放在了水中，然后是浮着的，然后把泡沫液放在了水里看见也是浮着的，这时候他把桌子上所有物品都一起放进了盆子里，一些孩子看见他这样做，就跑过去和她看，子杭就在那说你看这些泡沫果冻壳全都是浮着的，这些铁的瓶盖都能沉在水底。看见了吧其他孩子都在那里看着，有的还用手在哪触摸。过了一会，子杭去拿了一个橡皮泥回来，当时我想她难道要把橡皮泥放在水里观察她的做法并不是我想的那样，她在哪把橡皮泥拆开，然后放在了果冻壳里，他又把一个空果冻壳放在旁边，这时他把两个果冻壳一起放在了水里，然后对旁边的小朋友说你看。这样就能一个沉在水底，一个浮在上面了。这样的活动，孩子们即能感受到自然界的美好，也能让他们发挥自己的想法。这样一来，孩子们既学到了知识，又能在原有基础上再进一步。1
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